（2012?福州質(zhì)檢）4月8日，廈門“2011中國LED室內(nèi)照明產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展論壇”進一步推進了LED的應用．LED燈能耗小，壽命長，核心元件是發(fā)光二極管，制作二極管的材料可以是（　　）

（2013?澄江縣二模）下列設備中，沒有利用電磁波工作的是（　�。�

球雕藝術是祖先留給我們的瑰寶．球雕是經(jīng)過鉆磨、雕刻等工序加工而成的，如圖所示．原材料在加工的過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是（　�。�

（2012?福州質(zhì)檢）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�

（2012?福州質(zhì)檢）日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時間，如圖所示．日晷儀計時利用了光的（　　）

一天，李明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．李明發(fā)現(xiàn)后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如右表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺．
（1）請你幫他計算說明，此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎？

電熱水壺銘牌
額定電壓	220V
額定功率	1000W
容積	1.5L
超溫保護器	熔斷溫度110℃

（2）一天晚上，李明用電熱水壺燒水，發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低．李明用電壓表測得電路電壓僅200伏．請你幫他計算，此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少？
（3）李明仔細觀察了電熱水壺的構造，發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時間縮短，請你給他提出一個改造的方案．

在2008年北京殘奧會的開幕式上，盲人火炬手平亞麗在導盲犬的帶領下將圣火傳給主火炬手侯斌．為隆重體現(xiàn)奧運點火儀式，候斌帶著圣火（自己拉著繩子）緩緩上升．
（1）侯斌借助一個滑輪組（如圖只一個動滑輪），從圖中清晰可見繩子的一端被侯斌拉住，另一端是系在動滑輪上的，要構成滑輪組，上端至少需要個定滑輪．
（2）為減輕重量卸掉假肢，侯斌體重有70kg，再加上9kg重的輪椅和火炬，動滑輪和掛架重3kg．火炬塔的點火口在距離地面39m高的地方，若不計摩擦和繩子的重量，侯斌從拉起離開地面到點燃火炬塔需要做多少功？裝置的機械效率為多大？（g取10N/kg）
（3）組委會要求侯斌從拉動繩子離開地面到點燃火炬塔只有短短4min，他拉繩子的速度至少需要多大？

（2011?徐州模擬）你了解水陸兩用坦克嗎？
水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動．有的利用特制的履帶劃水前進；有的用螺旋槳推進；有的用推進器噴水前進，兩用坦克在水上航速不超過15km/h的，車輛的全部重力主要是依靠浮力來支持．在水上航速超過15km/h時，浮力有所減少，這時的水動力作用不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會下沉．
如圖所示，水陸兩用坦克，總質(zhì)量22t．水上最大速度14km/h，最大航程超過90km．陸地最大速度55km/h，最大行程超過385km．履帶著地的面積約4m²，可越過2.9m壕溝，這種坦克配備的是450kW的柴油機．
請你根據(jù)短文中信息，結合所學的知識回答問題：（g=10N/kg）
（1）如圖所示的水陸兩用坦克，在水上航行時，所受的浮力約為N，排開水的體積約為m³．
（2）如圖所示的水陸兩用坦克，在陸地行駛時，對地面的壓強約為Pa．以最大速度行駛385km的時間為h．
（3）使水陸兩用坦克前進的三種方式中，涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識是（）
A．只有履帶的劃水前進B．只有螺旋槳推進
C．只有推進器噴水前進D．三種方式都涉及
（4）柴油機的效率（30%一45%），柴油的熱值3.3×10⁷J/kg．這種水陸兩用坦克的油箱所裝柴油的質(zhì)量一定超過多少千克．

在科學實驗中要規(guī)范操作，了解儀器性能，保障安全．
（1）小科學習了彈簧秤的刻度原理后，十分興奮，決定自制一把彈簧秤．他找來了彈簧A及其它器材，利用如圖實驗裝置，研究了彈簧的長度跟外力的變化關系，記錄相應數(shù)據(jù)如下：
小科在制作彈簧秤時仔細分析數(shù)據(jù)后得出彈簧秤的量程為．

鉤碼重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指針位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如圖所示，某同學將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個清晰的像．在下列表示視力矯正的光路圖中，與上述實驗情形一致的是．

（3）為了定性研究液體壓強的特點，老師要學生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球．為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖所示．為了達到實驗目的，小明接下來應通過調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的．

請按要求完成下列作圖
（1）如下圖所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請在圖中畫出物塊A對斜面的壓力的示意圖．

（2）如圖是正在救災現(xiàn)場工作的挖掘機，畫出圖中放大部分杠桿的動力、動力臂和阻力臂；l₂．

（3）在公交車上，小明發(fā)現(xiàn)在后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．請你幫小明把下圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖．