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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究表明:空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān),物體速度越大,其受到的空氣阻力越大,若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響,雨滴由云層向地面下落的過(guò)程中,速度發(fā)生的變化是
先加速下落,后勻速下落
先加速下落,后勻速下落

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車導(dǎo)航系統(tǒng)是通過(guò)汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來(lái)確定汽車所處的位置,在這個(gè)過(guò)程中是通過(guò)
電磁波
電磁波
來(lái)傳遞信息的;醫(yī)學(xué)中的超聲碎石則是利用超聲波來(lái)傳遞
能量
能量
 的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)小明家新安裝了一臺(tái)電熱水器,電熱水器的銘牌如圖甲所示,若自來(lái)水的溫度是20℃.充滿水后,小明將調(diào)溫開關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置,接通電源,加熱指示燈亮;達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),加熱指示燈熄滅.請(qǐng)你幫助小華回答下列問題[C=4.2×103J/(kg?℃)]:?
(1)加熱指示燈從亮到熄滅的過(guò)程中?熱水器中的水一共吸收多少熱量??
(2)若不考慮能量損失從接通電源到指示燈滅需要多少時(shí)間??
(3)若實(shí)際經(jīng)過(guò)2h30min指示燈才熄滅,?則熱水器的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)有一石塊,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱示數(shù)為25N,浸沒在水中稱彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N.求:
(1)石塊受到的浮力是多少?
(2)石塊的體積是多少?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖的裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用的測(cè)量?jī)x器有彈簧秤和
刻度尺
刻度尺

(2)為了準(zhǔn)確測(cè)出機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為6cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)
18
18
cm.
(3)鉤碼總重為3N,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算,有用功為
0.18
0.18
J,該滑輪組的機(jī)械效率為
41.7%
41.7%
;
(4)不計(jì)摩擦力,在其他重要條件不變時(shí),若增加鉤碼重,則額外功將
不變
不變
.滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
.(以上兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)小華要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:
(1)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖1所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
2.4
2.4
V,電流表的示數(shù)如圖2所示,為
0.24
0.24
A.由此求出待測(cè)電阻為
10
10
Ω.至此,小華說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)?!--BA-->
沒有多次測(cè)量求平均值,以減小誤差
沒有多次測(cè)量求平均值,以減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖2所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的.從圖中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是
97
97
℃,水在沸騰過(guò)程中,溫度將
不變
不變

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,但是從開始到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫他分析這可能是
水的初溫低或水量大
水的初溫低或水量大
原因造成的(給出一種原因即可),解決這個(gè)的方法是
提高水的初溫或適當(dāng)減少水量
提高水的初溫或適當(dāng)減少水量

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)在圖中畫出作用在撬棍上的力F1的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)飲料瓶?jī)?nèi)盛滿飲料,倒過(guò)來(lái)放置時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)與原來(lái)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)相比
變大
變大
(選填“變大”“變小”或“不變”),原因是
飲料的深度變大
飲料的深度變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?百色一模)教室中各盞燈的連接方式是
聯(lián).教室的三孔插座中最上面一個(gè)孔是接
地線
地線
的,以確保用電安全.

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同步練習(xí)冊(cè)答案