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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合電鍵S時(shí),三個(gè)電表中示數(shù)變大的是
A、A1
A、A1
.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)如圖所示是某應(yīng)急燈和它的銘牌,其中2500mAh是指電池所儲(chǔ)存的
電荷量
電荷量
.當(dāng)外部電路停電時(shí)應(yīng)急燈開(kāi)始工作,此時(shí)電池將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能.
某消防應(yīng)急燈
充電時(shí)間 約20小時(shí)
電池 6V    2500mA?h
額定功率 2×3W

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)小華用牙膏探究物體的沉與浮.如圖所示,牙膏懸浮在水中,牙膏所受浮力
等于
等于
(小于/等于/大于)重力.向水中加入食鹽并使其溶解,牙膏將
上浮
上浮
(上浮/下沉).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)小明用10N的水平拉力拉著重為60N的小車(chē)在水平路面上前進(jìn)3.5m,在這個(gè)過(guò)程中,拉力做的功為
35
35
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)下列四幅實(shí)驗(yàn)圖所示原理中可以制成將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德州三模)下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜城市模擬)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6伏.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為
“50Ω2A”
“50Ω2A”
的滑動(dòng)變阻器;圖1中已有部分電路聯(lián)好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是
將滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路
將滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
 端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實(shí)驗(yàn).
 次數(shù)  1  2  3  4
 電阻/Ω  5  10  15  20
 電流/A  0.6  0.3  0.2  0.15

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜城市模擬)如圖所示,圖中已標(biāo)出通電螺線管中電流的方向,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N、S極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜城市模擬)在如圖中,畫(huà)出F的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜城市模擬)如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及它們的電流的關(guān)系是:
UAB
UBC,IAB
=
=
IBC

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同步練習(xí)冊(cè)答案