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科目: 來(lái)源: 題型:

地震波分為縱波(P波)和橫波(S波).縱波每秒鐘傳播速度5-6千米,能引起地面上下跳動(dòng);橫波傳播速度較慢,每秒3-4千米,能引起地面水平晃動(dòng).由于縱波衰減快,離震中較遠(yuǎn)的地方,只感到水平晃動(dòng).在一般情況下,地震時(shí)地面總是先上下跳動(dòng),后水平晃動(dòng),兩者之間有一個(gè)時(shí)間間隔,可根據(jù)間隔的長(zhǎng)短判斷震中的遠(yuǎn)近.
(1)2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震,北京到汶川距離1540千米,地震波S波的速度為4千米/秒,則地震
385
385
秒后北京才有震感.
(2)位于震源上方的某地震臺(tái)有單擺A與豎直彈簧振子B(如圖所示),地震發(fā)生時(shí)最先明顯振動(dòng)的是
B
B
(A/B).

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科目: 來(lái)源: 題型:

炮彈在擊中目標(biāo)之前,飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”.在飛行的上升階段,炮彈的動(dòng)能
減小
減小
,重力勢(shì)能
增大
增大
(增大/減小/不變);設(shè)動(dòng)能變化的大小為△E1,重力勢(shì)能變化的大小為△E2,則△E1
大于
大于
△E2.(大于/小于/等于,空氣阻力不可忽略)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?柳州)如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完合重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的
大小相等
大小相等
,同時(shí)還可以確定
像距等于物距
像距等于物距

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著一個(gè)鐵鉤碼,下面是帶鐵心的螺線管,如圖所示:
(1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將
變大
變大
;
(2)當(dāng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將
變大
變大
;
(3)取出螺線管中的鐵芯,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與(2)相比
變小
變小
. (變大/不變/變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在測(cè)量金屬塊的密度時(shí),先用天平測(cè)出了金屬塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖(甲)所示,然后將金屬塊浸入量筒內(nèi)的水中,水面的變化如圖(乙)所示,則該金屬塊的質(zhì)量為
83.2
83.2
g,體積為
10
10
cm3,密度是
8.32
8.32
g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

磁懸浮列車(chē):磁懸浮列車(chē)是一種快速、安全、舒適、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染、低能耗的現(xiàn)代化交通工具.它是利用
磁極
磁極
間相互作用的原理設(shè)計(jì)的.在軌道與列車(chē)之間,通以強(qiáng)大電流的電磁鐵產(chǎn)生巨大的磁場(chǎng)力,使得列車(chē)浮起,由于列車(chē)和軌道之間沒(méi)有直接接觸,大大減小了運(yùn)行
摩擦
摩擦
,列車(chē)在電動(dòng)機(jī)的牽引下高速運(yùn)行,速度可達(dá)約500km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,M、N間接入廢日光燈管中的鎢絲,閉合開(kāi)關(guān)后,用酒精燈給鎢絲加熱,可以觀察到電流表示數(shù)
變小
變小
(變大/變。@表明:
鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大
鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電能表示數(shù)為
751.8
751.8
kW?h.觀察此表,你能得到哪些信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條:
額定電壓為220V
額定電壓為220V

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科目: 來(lái)源: 題型:

冬天我們通常采用向手“哈氣”和兩手“相搓”的方法使手暖和一些,而向手“哈氣”是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式改變內(nèi)能的,兩手“相搓”是通過(guò)
做功
做功
方式改變內(nèi)能的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前,我國(guó)家庭電路的電壓是
220
220
V,不高于
36
36
V的電壓對(duì)人體是安全的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案