如圖所示的四種情景中，福娃對物體做功的是（　　）

（2013?蘭州）如圖所示，變阻器R₂上標有“20Ω  1A”的字樣．只閉合開關(guān)S₁，將變阻器滑片P移到中點時，電流表A₁示數(shù)為0.2A，燈泡L的實際功率為0.8W；閉合開關(guān)S₁、S₂，將變阻器滑片P移到a端時，燈泡正常發(fā)光，電流表A₁示數(shù)為0.4A，此時電壓表示數(shù)是多少？電阻R₁的阻值是多少？燈泡L的額定功率是多少？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）

（2013?蘭州）核潛艇是潛艇中的一種類型，指以核反應(yīng)堆為動力來源設(shè)計的潛艇．核潛艇水下續(xù)航能力能達到20萬海里，自持力達60-90天．某核潛艇排水量（排水量指潛艇潛行時排開水的質(zhì)量）：6500噸；航速：水上最大16節(jié)，水下最大22節(jié)；潛深：300m．（ρ_海水=1.03×10³kg/m³，g取10N/kg）求：
（1）22節(jié)相當于多少千米/小時？（1節(jié)是指1小時行駛1海里，1海里等于1852米）
（2）該核潛艇在水下航行時受到的浮力是多少？
（3）核潛艇潛入水下300m時，受到海水的壓強是多少？

（2013?蘭州）已知煤氣的熱值為3.6×10⁷J/m³，0.28m³的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

（2013?蘭州）某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗時，連接了如甲圖所示的電路，實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣．
（1）要完成甲圖的電路連接，電壓表應(yīng)選擇連接（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．

（2）在閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在端（填“左”或“右”）．
（3）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表表盤如乙圖所示，電流表的示數(shù)是A，則小燈泡的額定電功率是W．
（4）向左移動變阻器滑片，會看到燈泡變（填“暗”或“亮”）一些，這說明燈泡的實際功率與燈泡有關(guān)系．

（2013?蘭州）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．
實驗開始時，滑動變阻器的作用是．在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是．

（2013?蘭州）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．某小組得到的兩組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
2	5	1	10
1	6	2	3

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：（用文字或符號表述均可）．

（2013?蘭州）如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關(guān)后，通過觀察，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體的關(guān)系．

（2013?蘭州）某同學(xué)利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子，測出了一顆小石塊的密度．測量方法如下：
（1）用細線將小石塊拴好，用彈簧測力計測出它的重力，記為G；
（2）再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出石塊受到的拉力，記為F；利用測出的物理量可得：小石塊在水中受到的浮力是，小石塊的密度ρ=（水的密度用ρ_水表示）．

（2013?蘭州）根據(jù)如圖所示的實物連線圖，畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）