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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)二模)下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宣武區(qū)二模)在下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)如圖是家庭裝修用的加熱與攪拌一體化用電器簡(jiǎn)易工作原理圖.工作時(shí),先在室溫下把某種液體倒人容器中,只閉合溫控開(kāi)關(guān)S1,加熱電熱絲R1,開(kāi)始加熱.此時(shí)電路消耗功率為1500W.當(dāng)液體達(dá)到既定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),溫控開(kāi)關(guān)S2接通,電動(dòng)機(jī)與保溫電熱絲R2同時(shí)正常工作,倒人固體粉末,在容器中保溫并攪拌均勻,此時(shí)電路消耗總功率為1200W.已知電動(dòng)機(jī)額定功率為1100W.忽略溫度對(duì)電阻的影響.求:
(1)只閉合溫控開(kāi)關(guān)S1時(shí),電路正常工作6分40秒,該過(guò)程中加熱電熱絲R1.產(chǎn)生的熱量;
(2)保溫電熱絲R2的電阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)隨著我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25 日正式交接海軍.若某次海試該艦推進(jìn)動(dòng)力功率為1×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km.問(wèn):
(1)該艦勻速航行的速度為多大?
(2)該艦推進(jìn)動(dòng)力做的功為多少?
(3)若該艦在海上水平勻速前進(jìn),它受到的阻力是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)如圖是我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人.機(jī)器人質(zhì)量約500kg,裝有四條履帶,每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2,首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km自主行走.(g=10N/kg)問(wèn):
(1)機(jī)器人重為多少?
(2)該機(jī)器人靜止在水平冰面上時(shí),對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)小海利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V恒定,實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保待不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.某次實(shí)驗(yàn)中,小海用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái):斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
A
A
端(選填“A”或“B”),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,保持電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,讀出電流表的示數(shù).
(3)為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于
35
35
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)用圖甲所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要拉動(dòng)木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng);
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是
1.6
1.6
N.
(3)改變木塊所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次試驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成
正比
正比

試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
壓力F/N 3 4 5 6 7
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)讓凸透硯正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,該凸透鏡的焦距為
10
10
cm;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏低,應(yīng)將蜻燭向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、
縮小
縮小
 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
;
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,這時(shí)應(yīng)從
側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?莆田質(zhì)檢)在“探究浮力的大小踉哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜思:
A.可能跟物體排開(kāi)液休的體積有關(guān);
B.可能跟液體的密度有關(guān);
C.可能跟物體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一鐵塊,依次把它緩緩浸入水中不同位置,在這一過(guò)程中:
(1)鐵塊從位置1-2-3的過(guò)程中.受到的浮力
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(2)鐵塊從位置3-4的過(guò)程中,受到的浮力
不變
不變
.(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想
A
A
(填上面猜想的字母)是正確的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?衡陽(yáng))小明同學(xué)做了一個(gè)如圖所示的裝置,閉合開(kāi)關(guān),用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動(dòng),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái),在此實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中的甲部分,應(yīng)用的物理原理是
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(2)實(shí)驗(yàn)裝置中的乙部分,在cd棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是將電能轉(zhuǎn)化成
機(jī)械
機(jī)械
能.
(3)此裝置中
(填“甲”或“乙”)部分產(chǎn)生的現(xiàn)象,與生活中電動(dòng)機(jī)的工作原理是相似的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案