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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭生活中,下列估測(cè)符合事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)模擬)小剛在上體育課休息的時(shí)間跟同伴研究:舉起來(lái)的鉛球重力勢(shì)能的大小通過(guò)什么現(xiàn)象看出來(lái)呢?,于是幾個(gè)同伴拿著兩種規(guī)格的四個(gè)鉛球到沙池做起實(shí)驗(yàn)(如圖),并得出了正確的答案,請(qǐng)你觀察甲乙丙丁四個(gè)同伴的實(shí)驗(yàn)
(1)甲乙兩球自由下落,結(jié)果乙砸在沙池的坑較深,說(shuō)明重力勢(shì)能的大小與鉛球的
高度
高度
有關(guān)
(2)四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能清楚證明重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
甲和丙
甲和丙

(3)若使乙丁的重力勢(shì)能的大小相同,請(qǐng)你大致說(shuō)出他們的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何做
將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高)
將乙的舉起的高度比丁要低(或?qū)⒍〉呐e起的高度比乙要高)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)(1)填寫下列測(cè)量值.

①圖1甲中溫度計(jì)的示數(shù)為
-22
-22

②圖1中乙溫度計(jì)的示數(shù)為
36.6
36.6

③圖2物體的質(zhì)量為
53.4
53.4
g
④圖3中家用水表讀數(shù)為
356
356
 m3
(2)根據(jù)圖4中標(biāo)出的磁感線方向,在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極及標(biāo)出電源的“+”、“-”極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)如圖的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽,請(qǐng)你觀察圖片,想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景,提出兩個(gè)問(wèn)題(不準(zhǔn)相同),并對(duì)提出的問(wèn)題用相關(guān)物理知識(shí)嘗試解答.

問(wèn)題1:扣藍(lán)時(shí),為什么產(chǎn)生“嗖”的聲音
解 答:
因?yàn)樗{(lán)球與藍(lán)網(wǎng)撞擊時(shí)振動(dòng)產(chǎn)生聲音
因?yàn)樗{(lán)球與藍(lán)網(wǎng)撞擊時(shí)振動(dòng)產(chǎn)生聲音

問(wèn)題2:
賽艇時(shí)為什么船漿往前劃,賽艇往后退?
賽艇時(shí)為什么船漿往前劃,賽艇往后退?

解 答:
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/div>
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/div>
問(wèn)題3:
為什么踢了出去的足球仍然向前運(yùn)動(dòng)?
為什么踢了出去的足球仍然向前運(yùn)動(dòng)?

解 答:
因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?長(zhǎng)沙)如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為3×103kg,底面積為1m2的貨物G勻速提起.(取g=10N/kg)問(wèn):
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速吊起8m,用了20s,則貨物上升的速度是多少?
(3)起重機(jī)對(duì)貨物做了多少功?
(4)吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量為多大的物體?
已知:OA=10m,OB=5m.(起重機(jī)本身重力不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)按左邊方框內(nèi)測(cè)量小燈泡額定功率的電路圖,將右邊的實(shí)物用筆劃線代替導(dǎo)線連接(小燈泡上標(biāo)有“2.5V10Ω”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)如圖所示簡(jiǎn)易杠桿正在吊起重為G的物體,請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿OB上分別畫上動(dòng)力臂l1和阻力臂l2,以及物體受到重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)如圖是射到凸透鏡上的兩條光線,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這兩條光線的折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)微波爐以其加熱速度快、效率高、清潔衛(wèi)生、無(wú)環(huán)境污染而受到人們的歡迎,已經(jīng)進(jìn)入大眾家庭,那么,微波爐是怎樣加熱食物的呢?
為了弄清這個(gè)問(wèn)題,先讓我們看看其構(gòu)造吧.家用微波爐的主要構(gòu)造如圖所示.
當(dāng)微波爐接入家庭電路,變壓器將220V的交流電的電壓升高,再經(jīng)二極管整流和電容器濾波為直流電提供給微波爐的“心臟”--磁控管.產(chǎn)生頻率可高達(dá)945MHz或2450MHz的微波.微波經(jīng)過(guò)波導(dǎo)傳輸至加熱室;同時(shí),爐頂?shù)娘L(fēng)扇(相當(dāng)于攪拌器)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),使微波在加熱室內(nèi)分布均勻.微波在傳輸過(guò)程中,被食物吸收,會(huì)使食物的水分子、食鹽分子或脂類分子隨微波引起的振蕩電場(chǎng)的變化而加速地振動(dòng),使食物的內(nèi)能增加.溫度升高,而得以烹飪.根據(jù)以上信息及所學(xué)知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)945MHz的微波較2450MHz的微波的頻率
;(填“高”或“低”)
(2)微波加熱食品的過(guò)程是食物中各種分子隨微波引起的
振蕩電場(chǎng)的變化
振蕩電場(chǎng)的變化
而加速地振動(dòng),使食物的
內(nèi)
內(nèi)
能增加,溫度升高;
(3)使用功率為lkW的微波爐,10min可以燒熟一只雞,
若每度電的電費(fèi)為0.6元,則需付出電費(fèi)
0.1
0.1
元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?白云區(qū)二模)分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可以判斷
B
B
液體的溫度升高得較慢,若A液體的比熱容是2.5×103 J/(kg.℃),請(qǐng)根據(jù)圖5計(jì)算:質(zhì)量為2kg的A液體在加熱10min內(nèi)共吸熱
3×105
3×105
_ J.

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