（2013?廈門一模）如圖是某電熱器的原理簡圖，它有高溫、低溫兩檔，發(fā)熱體由R₁和R₂兩個電熱絲構(gòu)成，阻值分別為l10Ω、220Ω．
（1）S₁、S₂都閉合時，求通過R₂的工作電流；
（2）S₁閉合、S₂斷開時，求電熱器的功率；
（3）通過計算判斷，當(dāng)S₁，S₂都閉合時，電熱器是處于低溫檔還是高溫檔．

（2013?翔安區(qū)一模）如圖所示，電源電壓為6V，電阻R₁的阻值為10Ω．閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.9A．求：
（1）通過電阻R₁的電流
（2）R₂的電阻．

圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）請根據(jù)連好的實物電路圖，在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補充完整．
（2）根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式，可以判斷它是電流做功與的關(guān)系，因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該．
（3）在這個實驗中，電流做功的多少，是通過煤油溫度變化的大小體現(xiàn)出來，在此過程中能轉(zhuǎn)化為能．實驗前如果使兩瓶煤油的、都相同，更便于觀察．

吳剛同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實驗前，杠桿停在圖1甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，吳剛同學(xué)進行的三次實驗如圖1乙所示．根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是；
（3）在圖1乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼，杠桿（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右邊的鉤碼移至第格．
（4）如圖2若將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂，測力計的示數(shù)．（均選填“變大”、“變小”或“不變）

如圖1所示，體溫計的示數(shù)是℃．如圖2所示，測得一枚紐扣的直徑是cm．

請按要求完成下列作圖：

（1）在圖1中畫出空中飛行的小球所受重力G的示意圖；
（2）在圖2中畫出入射光線AO的折射光線OB的大概位置；
（3）在圖3中畫出力F₁的力臂l₁．

如圖，若F=30N時，物體M以2m/s的速度向左移動，則M所受的摩擦力為N，力F端移動的速度為m/s．

只將一個“220V 440W”的電熨斗接入如圖所示的電能表所在的電路中，正常工作10h，消耗電能 kW?h，其正常工作時的電流為A．

人們根據(jù)的原理修建了三峽船閘，干旱時期大壩開閘放水，水位降到100m時，壩底所受水的壓強是Pa．（g=10N/kg）

（2013?思明區(qū)一模）如圖，用甲、乙兩種方法將同一物體提升相同高度，則使用方法能夠省力，使用方法機械效率較高（均選填“甲”或“乙”）．