（1）在圖（a）中，平面鏡前有A、B兩個點光源，試用作圖法確定人眼沿什么方向觀察時，可以看到鏡子中A、B的像在同一直線上．
（2）圖（b）中是一通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，試在圖中分別標(biāo)出電源的正、負(fù)極和小磁針的N、S極．
（3）如圖（c）所示，杠桿左端向下傾斜，O為杠桿的支點，請在杠桿上標(biāo)出使杠桿在此位置平衡的最小的動力F₁，并畫出動力臂L₁．

（2012?棲霞區(qū)二模）小明想探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗，設(shè)計了如圖所示的實驗電路：

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實驗電路連接完整，要求：滑片右移時，電壓表示數(shù)變大．
（2）實驗前，小明猜想電流做功多少可能跟：
a．通過用電器的電流； b．用電器兩端的電壓； c．用電器的通電時間．
如上圖將甲乙兩燈串聯(lián)，目的是控制通電時間和相同，從而探究電流做功多少與的關(guān)系．（填序號）
（3）本實驗中，小明是通過觀察比較來比較電流做功多少的．
（4）若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了，乙燈仍然發(fā)光，再去觀察電壓表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)，與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)，電路總功率．
（5）小明通過思考，發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成，請你幫助小明設(shè)計一個電路，完成最后一個猜想的探究，并把電路圖畫在虛線框內(nèi)．

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故璋．電鍵S閉合前后，電流表指針?biāo)�在的位置不變，下列判斷中正確的是
A．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R短路     B．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R斷路
C．若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路       D．若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路．

如圖所示，木制小船模型漂浮在靜止的水面上，船上安裝了一只電磁鐵，船頭A指向東，若接通開關(guān)S，則小船將會在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，當(dāng)小船再次處于靜止?fàn)顟B(tài)時，船頭A指向
A．東        B．南         C．西      D．北．

（2012?鼓樓區(qū)二模）下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

剎車前的車速v/m?s-1	反應(yīng)距離L/m	剎車距離s/m
10	5	5
20	A=	20
30	15	45

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離．實驗表明，剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，盡量減少剎車的次數(shù)．
（1）汽油屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）一汽車在某次行駛中，消耗燃油0.6kg，則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為J．（燃油的熱值q=4.6×10⁷J/kg）
（3）若駕駛員的反應(yīng)時間（即汽車行駛反應(yīng)距離L的過程中所經(jīng)歷的時間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為m．
（4）當(dāng)汽車勻速行駛時的速度為v=5m/s時，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對應(yīng)的剎車距離應(yīng)為m．

（2012?鼓樓區(qū)二模）如圖，邊長為5cm、重為10N的立方體物塊，在大小為15N的水平力F作用下靜止貼在豎直墻面上．則：物塊所受摩擦力是N，物塊對豎直壁的壓強為Pa．

（2013?湖州）如圖裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平”．其制作過程和原理如下：選擇一根長1米的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡．在左側(cè)離中點10厘米的A位置用細(xì)線固定一個質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器．右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50克的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計）．測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度．
（1）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端離支點O厘米處．
（2）該“密度天平”的量程為多大？
（3）若將鉤碼的質(zhì)量適當(dāng)增大，該“密度天平”的量程將（選填“增大”“減小”或“不變”）．

（2013?湖州）伏安法測量額定電壓為2伏的小燈泡的額定功率，實驗時按甲圖連接電路，電源電壓恒為3伏，移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)繪制成I-U的圖象如圖乙．
（1）根據(jù)乙圖中數(shù)據(jù)，計算小燈泡的額定功率．
（2）當(dāng)小燈泡正常工作時，滑動變阻器接入電路的電阻為多大？
（3）從乙圖可知通電燈絲的電阻不恒定，實驗中影響燈絲電阻變化的因素是．

（2013?湖州）氣體產(chǎn)生的壓強（氣壓）大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想．
信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎．
②籃球充氣越多，越不易被壓扁．
③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍．
猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)．
（1）信息（填序號）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)．
（2）科學(xué)小組設(shè)計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系．步驟如下：
步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線扎緊氣球口．
步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水．
步驟三：拉動繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中，標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度．
步驟四：升高水溫，拉動細(xì)線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細(xì)線露出水面的長度．
①氣球浸沒在不同溫度的水中時，保持水面位置不變是為了．
②實驗中對多個不易觀測的量，進行了巧妙地“轉(zhuǎn)換”，如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映越大．

（2013?湖州）小唐了解到電視機遙控器是通過一種人眼看不見的光--紅外線來傳輸信號的．他想進一步了解紅外線是否具有可見光的某些傳播規(guī)律，進行了探究：
實驗一：在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋，保持遙控器方向、遙控器和電視機的距離相同，多次按下遙控器的“開/待機”按鈕，發(fā)現(xiàn)用硬紙板遮擋時不能控制電視機，用玻璃板遮擋時能控制電視機．
實驗二：將遙控器對準(zhǔn)天花板，調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開/待機”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時能控制電視機．
（1）小唐進行實驗一所探究的問題是．
（2）實驗二現(xiàn)象能證明．
A、紅外線遇障礙物會發(fā)生反射 
B、紅外線反射時遵循光的反射定律．