（2010?金平區(qū)模擬）把一個重為512N、底面積200cm²的長方體從水平面勻速推上一個高2m，長4m的斜面頂端，所用的時間是50s，沿斜面向上的推力F=320N．如圖求：
（1）物體在水平面時對水平面的壓強；
（2）推上斜面時推力所做的功的功率；
（3）斜面的機(jī)械效率．

（2010?金平區(qū)模擬）在學(xué)習(xí)了“浮力”后，小胖同學(xué)們完成以下實驗探究．
（1）如圖甲所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力．于是小胖猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān)．
（2）在彈簧測力計下面掛一石塊，測得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數(shù)為F，分析石塊在水中靜止時受力，可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式：F_浮=．

（3）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時，老師提供的器材如圖乙、丙，小胖先利用彈簧測力計測出物體重力如圖乙所示，G=N，物體浸入液體中彈簧測力計示數(shù)F=6N，從而計算出物體此時所受到的浮力F_浮=N，為完成實驗他還需測量出物體排開水的重力G_排，但他發(fā)現(xiàn)燒杯無法掛在彈簧測力計上進(jìn)行測量．經(jīng)過思考，他向老師要來量筒，并把物體排開的水全部裝入量筒中，如圖丁，水的體積為cm³，從而計算出物體排開水的重力G_排=N．（g=10N/kg）
（4）分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是．

（2010?金平區(qū)模擬）在伏安法測電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，R_X≈10Ω．
（1）請根據(jù)實驗要求，畫出相應(yīng)的電路圖．

實驗次數(shù)	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω	被測電阻值
1	2.1	0.22	9.5	Rx= ③ ③ Ω
2	2.5	0.26	9.6
3	2.8	①	②

（2）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應(yīng)選用的量程．這樣做的優(yōu)點是．
（3）小胖同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了上表中，第3次實驗的電流表指針如圖所示，請將讀數(shù)填入上表中，并完成表中的有關(guān)計算．
（4）實驗過程中小胖同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動滑片時兩電表示數(shù)都不變，且都較小，其原因可能是．
（5）同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中：
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測定小燈泡的額定功率
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點
其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有（選填序號），其目的是．

（2010?金平區(qū)模擬）完成以下實驗：
（1）圖中圓的直徑為．
（2）如圖所示，是兩支溫度計的一部分，圖中溫度計是利用來工作的，其中表示體溫計的是圖，另外一支溫度計的示數(shù)是．
（3）有一種儀器叫歐姆表，可以直接測量電阻的大小，如圖是歐姆表的表面，其示數(shù)為．
（4）如圖所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時，操作上存在錯誤之處：，改正錯誤后，測量結(jié)果如圖，則物體質(zhì)量為．

（2010?金平區(qū)模擬）（1）如圖中，MM′是兩種介質(zhì)的分界面，P是一個物點，P′是P的像點．圖中畫出了由P點射向界面的兩條光線，請畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線．
（2）（3分）如圖是一個簡易壓水泵，整個手柄是一個彎曲的杠桿．圖中箭頭表示此時活塞的運動方向．請在圖上標(biāo)出支點O，畫出作用在手柄上的最小動力F₁，并作出的力臂L₁．
（3）（2分）如圖所示，在完成探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”后，在原來電路的基礎(chǔ)上，請你將A燒瓶中錳銅合金絲接入電路，使該電路能用來探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問題．

（2010?金平區(qū)模擬）重為120N的物體在80N的水平拉力作用下向右作勻速直線運動，如圖1．物體運動距離（s）-時間（t）圖象如圖2所示．物體受到的摩擦力是N，運動的速度是m/s；如果物體運動了6s，重力做的功是J．

（2010?金平區(qū)模擬）本屆冬季奧運會上，中國女子冰壺隊的表現(xiàn)讓人們再次感受到冰壺運動的魅力．冰壺是以三人為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目．當(dāng)投擲手將冰壺投出后，冰壺由于繼續(xù)向前運動，此時它受到個力的作用．同隊有兩名隊員手持毛刷，在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壺溜進(jìn)營壘或接近營壘．你認(rèn)為運動員為什么用力左右擦刷冰面？．

（2010?金平區(qū)模擬）小明坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在車外飄動；這是由于車內(nèi)空氣的流速（選填“大于”、“小于”或“等于”下空同）車外，而使車內(nèi)的氣壓車外的氣壓而造成的．

（2010?金平區(qū)模擬）小胖將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”如圖所示． （1）實驗時通過觀察，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同； （2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為極（填“N”或“S”）； （3）分析實驗可知，電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是．

（2010?金平區(qū)模擬）假期到了，公園里游人如織，其中三位游客在同一地點，分別用不同型號的A、B、C相機(jī)，對著同一個亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示．拍照時景物到照相機(jī)的距離（填：“大于”、“小于”或“等于”）照相機(jī)二倍焦距；圖中照相機(jī)的暗箱長度相當(dāng)于（填：“焦距”、“像距”或“物距”）；照片是用A拍攝的．