（2005?重慶）一輛汽車在平直的高速公路上由靜止開始加速，最后做勻速直線運動．請你參照下面的示例，根據(jù)整個過程中的現(xiàn)象，說出用到的三個相應的物理知識．
示例：汽車勻速運動時，牽引力等于阻力．
（1）；
（2）；
（3）．

高山上煮雞蛋煮不熟是因為．

如圖是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿，0是它的支點．小明用力向下拉杠桿時，重物被抬起．此時AOB是一個．

如圖是某商場的自動扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示．質量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓．已知扶梯以1m/s的速度勻速上行，則扶梯對他做的功是J，對他做功的功率是W．

2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是（選填“運動”或“靜止”）的．
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有而造成傷害．
（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點25分到達學校，校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的距離是km．

通過九年級上學期的物理學習，相信你又認識了一些科學家吧，其中對你影響最深的科學家是，他的主要貢獻是．

（2013?宿遷二模）小明和小紅要用如圖所示的實驗器材探究：電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系．其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同．
（1）請你用筆畫代替導線，幫他們把電路連接完整．
（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此在這個試驗中是通過顯示電流產(chǎn)生熱量多少的．像這種能直接觀測的量來顯示不易直接觀測量的方法叫做“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到，請列舉一列：．
（3）在這個實驗中，除了控制電流一定外，還要控制、等相同．
（4）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)瓶中溫度計的示數(shù)升高得快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）完成實驗后，小紅問小明“水比較容易獲得，為什么不用水代替煤油”．對于這個問題，小明給出了下列四種答案，你認為合理的是：
A．因為煤油有顏色便于觀察
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度
D．因為煤油有比較小的比熱容．

（2013?宿遷二模）試驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的試驗：
（1）實驗記錄與計算如下表：

電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.10	0.18	0.23	0.26	0.30
功率P/W	0.05	0.18	0.35	0.52
燈泡發(fā)光情況	幾乎不發(fā)光	燈絲暗紅	燈絲微紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結論？（請說出兩點）
①小燈泡的額定功率是W；
②．
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨著電壓升高而．同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么
會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：．
（3）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應選用規(guī)格為的滑動變阻器．
（4）①在下圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；并在左邊方框中畫出對應電路圖．
②請在坐標中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．

（5）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能的原因是．
（6）若開關閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是或．

（2013?宿遷二模）根據(jù)如圖中小磁針靜止時的指向，畫出下圖中導線的繞法．

（2013?宿遷二模）在下圖中請你以筆代線將根據(jù)甲圖中的電路圖連接好電路．（其中A₁的量程為0～0.6A，A₂的量程為0～3A）