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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

4、噪聲的防治：可以從

在聲源處減弱噪聲

、

在傳播過程中減弱噪聲

、

在接收處減弱噪聲

三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行．

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科目： 來源： 題型：

3、樂音的三種特性
①音調(diào)：定義：

聲音的高低

．與物體振動(dòng)的

頻率

有關(guān)．

頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低

；
②響度：定義：

聲音的強(qiáng)弱

．與物體振動(dòng)的

振動(dòng)幅度

有關(guān)．

振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小

；
③音色：定義：

聲音的品質(zhì)與特色

．不同的物體其音色

不同

．

我們可以通過音色辨別是誰說話

．

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科目： 來源： 題型：

2、樂音的定義：

有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫做樂音

．
噪音的定義：

無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫做噪聲

．

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科目： 來源： 題型：

1、聲音的概念
①聲音的產(chǎn)生條件：

物體振動(dòng)

．
②聲音的傳播條件：

需要介質(zhì)

．
③聲音的傳播速度

340m/s

．
在空氣中傳播速度

小于

（大于、小于）在液體中傳播速度

小于

（大于、小于）在固體中傳播速度．
④聲音在空氣中傳播速度還與

壓強(qiáng)

和

溫度

有關(guān)．

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科目： 來源： 題型：

12、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S₁閉合時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)還是縮短？若再把S₂也閉合，又將怎樣？

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科目： 來源： 題型：

11、如圖有一直流電路放在一只盒子里，盒子外只露出電路的一部分導(dǎo)線AB，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在不拆開盒子也不斷開AB導(dǎo)線的條件下，判斷直導(dǎo)線中是否有電流？
（1）實(shí)驗(yàn)器材

小磁針

（2）實(shí)驗(yàn)步驟

將小磁針放在導(dǎo)線下方，觀察小磁針的運(yùn)動(dòng)

（3）現(xiàn)象和結(jié)論

如果小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說明導(dǎo)線中有電流

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科目： 來源： 題型：

10、請(qǐng)你設(shè)想一下，假如沒有“電流的磁效應(yīng)”，我們的生活會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景．

沒有電流的磁效應(yīng)，就沒有電磁鐵，就沒有電磁繼電器，電話就不能使用，電磁起重機(jī)不能工作

，

沒有電流的磁效應(yīng)，就沒有電動(dòng)機(jī)，就沒有電力機(jī)車

．