36、小明發(fā)現(xiàn)用不同材料制成的杯子裝小明發(fā)現(xiàn)用不同材料制成的杯子裝水，同樣一節(jié)課下來熱水變涼的程度不同，他猜想不同的材料保溫性能也不一樣．于是，他進行了下面的實驗：在兩個同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同溫度后分別用厚度相同的1、2兩種保溫材料包好，定時測量燒瓶中水的溫度．實驗過程中室溫保持不變．他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能．表中給出了在時刻t（單位是min）測得的兩個燒瓶中的水溫T₁、T₂的數(shù)據(jù)．

t/min	0	5	10	15	20	25	35	45	55	65	80	95	110	125	140	155
T1/℃	80	72	64	59	55	51	50	41	37	34	30	26	24	22	21	20
T2/℃	80	65	56	48	43	38	32	28	26	24	22	22	21	21	20	20

（1）請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出表示水溫與時間關(guān)系的圖象．
（2）通過比較，你認為哪種材料的保溫性能較好？
（3）當時的室溫大約是多少？
（4）在這些水溫數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯誤？

35、關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是
A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以比熱不會隨物體溫度的變化而變化；
B、比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量相等；
C、比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以同種物質(zhì)升高不同的溫度，吸收的熱量相等；
D、比熱容是物質(zhì)的一種特性，所以不同物質(zhì)吸收或者放出的熱量不可能相等．

34、小青同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗時，有下列溫度計可供選擇
A、體溫計                             B、水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）
C、家用寒暑表（量程為-20℃～60℃）    D、酒精溫度計（量程為-80℃～50℃）
（1）根據(jù)這個實驗的要求，應(yīng)選用哪支溫度計？答：
（2）測得溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	…

分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的沸點是 ；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會 ．（升高/不變/下降 ）
（3）請你根據(jù)上表正確的數(shù)據(jù)在右面的方格紙中做出沸騰圖象．

33、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰緊瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．請你從以下情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．

示例：
物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重變形．
物理知識：力可以改變物體的形狀．
物理現(xiàn)象：．
物理知識：．

32、干泥土的比熱容是0.84×10³J/（kg?℃），一筐干泥土，倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是 ．水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃），它的物理意義是 ．

28、滑冰運動員在滑冰時，冰刀下會出現(xiàn)水層，這一層水起到了潤滑的作用．在這個過程，水出現(xiàn)的原因是．

27、質(zhì)量為2kg的水在太陽的照射下，溫度升高5℃，水吸收的熱量為J．若使相同質(zhì)量的煤油升高相同的溫度，吸收的熱量較多，這是因為它的大．

26、冬天，人們?yōu)槭故峙�和，常用搓手或呵氣的方式，它們分別采用了 和 方法改變物體的內(nèi)能．