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科目: 來(lái)源: 題型:

14、關(guān)于測(cè)量物理量時(shí),以下正確的說(shuō)法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小涵的爸爸使用的一種電動(dòng)剃須刀上面標(biāo)有“3V  1.5W”,它需要
 
節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)供電.她爸爸覺(jué)得用干電池消耗很快,經(jīng)常要換新的不方便,于是找到了一個(gè)電壓是4.5V的穩(wěn)壓電源,現(xiàn)若要讓電動(dòng)剃須刀正常工作,必須
 
聯(lián)一個(gè)
 
Ω的電阻在電路中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、汽油機(jī)的工作循環(huán)中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程是
做功
沖程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、圓珠筆筆桿的手握部分套著柔軟且比較粗糙的塑料圈.如圖所示,它上面許多小凹坑,這是為了
增大
(選填“增大”或“減小”)摩擦,它還可以使手指握筆時(shí)與筆的接觸面積大一些,是為了
減小
(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng),書(shū)寫時(shí)手會(huì)比較舒服.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、如圖所示,是自行車龍頭一部分的結(jié)構(gòu)示意圖,其中運(yùn)用了一定的物理知識(shí).
(1)剎車柄是
省力
杠桿;
(2)車鈴發(fā)聲是由于
振動(dòng)
而產(chǎn)生的;
(3)把手上裝有橡膠套是為了
增大摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)王聰是班里有名的“物理迷”,他愛(ài)觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購(gòu)買了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí).
(1)機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng).“吸盤”是利用
 
起固定作用的.
(2)豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳,如圖所示,其中稍長(zhǎng)些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與
 
相連接.
(3)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的.由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是
 

(4)當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后,王聰打開(kāi)豆?jié){機(jī),如圖所示,他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因.
(5)豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如下表.豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少?
額定電壓 220V
額定功率 50Hz
電動(dòng)機(jī)額定功率 180W
電熱器額定功率 850W
(6)王聰粗略想測(cè)算一下豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機(jī)中,測(cè)出其初溫為20℃.豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱的總時(shí)間約12min時(shí)豆?jié){沸騰,測(cè)其溫度為100℃.設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于水的比熱容,請(qǐng)你幫他計(jì)算豆?jié){吸收了多少熱量?豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少?C=4.2×103J/(kg?℃)
(7)王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度哪個(gè)大,但手中沒(méi)有密度計(jì),也沒(méi)有天平和量筒,請(qǐng)你用家中的物品較簡(jiǎn)單的比較出二者密度的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)右表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:
物理量物體 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量跟體積的比值m/V/g?cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是:
 

不同點(diǎn)是:
 
;
②鐵的密度為
 
;
③根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)你分析并回答,為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的特性?
答:
 
;
④回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、鉛筆芯是石墨和黏土混合制成的.不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程不同,其中6H的鉛筆芯最硬,6B的鉛筆芯最軟,HB的鉛筆芯軟硬居中.鉛筆芯是導(dǎo)體,那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度是否有關(guān)呢?小明用如圖所示的裝置探究這個(gè)問(wèn)題.他先后將6B、HB和6H的鉛筆芯分別接入電路A、B兩點(diǎn)間,通過(guò)觀察
電流表示數(shù)的大小
,比較出三者電阻的大。么朔椒ū容^電阻大小的依據(jù):
電壓一定,電流越大,電阻越。ɑ驓W姆定律)
.他選取的這三支鉛筆芯應(yīng)滿足的條件是:
粗細(xì)相同、長(zhǎng)度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、如圖所示,光源S發(fā)出的一條光線射向水中,在水面發(fā)生折射后,經(jīng)過(guò)P點(diǎn).請(qǐng)你在圖中大致作出入射光線和折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?濟(jì)寧)某實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.若不計(jì)摩擦,比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)(或動(dòng)滑輪的總量)
動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)(或動(dòng)滑輪的總量)
有關(guān);比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與
提升的物重
提升的物重
有關(guān).
次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%

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同步練習(xí)冊(cè)答案