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科目： 來(lái)源： 題型：

“燃?xì)庠睢痹缫殉蔀楝F(xiàn)代家庭生活的必需品．小明同學(xué)為了比較不同燃料的發(fā)熱能力，在家進(jìn)行燒水實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燃燒0.5kg的煤氣，能使50kg的水從20℃升高到70℃；查資料又知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．計(jì)算可知：0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量是
 
J，水吸收的熱量是
 
J，燃?xì)庠顭男适?
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出如圖甲所示的電路板，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的．要求檢測(cè)是哪一種故障．小羽同學(xué)做了如圖11乙的檢測(cè)電圖．將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，分別把M、N接到a、b的接線柱上．若檢測(cè)燈亮，則故障是
燈L短路
；若檢測(cè)燈不亮，則故障是
燈L斷路
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、某同學(xué)分別用如圖所示的兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，圖甲中手施加的動(dòng)力
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”，下同）圖乙中手施加的動(dòng)力，圖甲中的人肩膀受到的壓力
小于
圖乙中的人肩膀受到的壓力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

家庭電路的用電器之間是
 
聯(lián)的，電風(fēng)扇工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為
 
能和內(nèi)能；白熾燈用久了會(huì)發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后又
 
在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時(shí)，實(shí)際功率變
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m，工人用400N的力沿斜面將重為600N的箱子，從底端推到頂端．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、有用功為1800J，總功1200JB、有用功為1200J，額外功為800JC、總功為1600J，機(jī)械效率為75%D、總功為800J，機(jī)械效率為75%

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，要使圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減為原來(lái)的一半，杠桿仍能平衡，可以采用的方法是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某班級(jí)組織一次爬樓比賽活動(dòng)，要求從一樓登上三樓，以功率的大小作為勝負(fù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)．為此，下列物理量中必須測(cè)量的是①三樓地面到一樓地面的高度；②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間；③每個(gè)同學(xué)的體重；④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度（　�。�
A、①④B、②④C、①②③D、①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

一只電阻器兩端的電壓從3V增加到3.8V時(shí)，通過(guò)該電阻器的電流增加了0.2A，則該電阻是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)每年消耗數(shù)千萬(wàn)桶原油用于制造塑料袋．已知原油的熱值為4.4×107J/kg，完全燃燒3 kg原油，能釋放出
 
J的熱量，這些熱量若只有21%被水吸收，則可以使常溫下
 
kg的水溫度上升20℃[水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg?℃）]．自2008年6月1日日起，我國(guó)開(kāi)始限制塑料袋的使用，目的是
 
（寫(xiě)出一條即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

28、物理活動(dòng)課上，同學(xué)們騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂．到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對(duì)話，如圖所示．

（1）為了驗(yàn)證小明的說(shuō)法，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面的機(jī)械效率：
①如圖所示，選用的器材有長(zhǎng)木板、木塊1、木塊2各一個(gè)，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和
彈簧測(cè)力計(jì)
．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)拉動(dòng)木塊1應(yīng)做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：
以上三次操作過(guò)程，能驗(yàn)證小明說(shuō)法的兩次操作是
甲、丙（或乙、丙）
．
④如果小明的說(shuō)法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是
η甲＞η丙（或η乙＞η丙）
．
（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例：
盤(pán)山公路（或螺絲釘）等
．

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