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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某物質(zhì)從120℃開(kāi)始熔化,直到180℃還未熔化完,則這物質(zhì)一定是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

王山同學(xué)買了外表包有塑料紙的兩節(jié)干電池,他又買了外表包有錫紙的一包針,王山想,如果將兩包裝紙對(duì)調(diào),前者將出現(xiàn)________現(xiàn)象,他將后者放在磁鐵旁,發(fā)現(xiàn)針連同錫紙都吸在磁鐵上,此現(xiàn)象說(shuō)明磁場(chǎng)________(“能”或“否”)穿透錫紙.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,用螺絲刀撬起圖釘.A為手的用力點(diǎn),O為支點(diǎn),B為螺絲刀與圖釘?shù)慕佑|點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲刀撬起圖釘時(shí),動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2
(2)為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生,某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī),必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān),切紙機(jī)(用“”表示)才能正常工作.請(qǐng)把圖乙中虛線框內(nèi)的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖線,由圖可知兩物質(zhì)的密度關(guān)系應(yīng)為:ρ________ρ(填>、=或<);18kg的乙物質(zhì)體積為_(kāi)_______dm3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2005年,我國(guó)重新測(cè)量了珠穆朗瑪峰的高度,新的高度為8844.43米.跟我們所處的教室環(huán)境相比,一般情況下,同一時(shí)間在珠峰的峰頂?shù)臍鈮号c氣溫特點(diǎn)是


  1. A.
    氣壓高、氣溫高
  2. B.
    氣壓高、氣溫低
  3. C.
    氣壓低、氣溫低
  4. D.
    氣壓低、氣溫高

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,重40N的物體A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A所受的滑動(dòng)摩擦阻力是物重的0.2倍,物體A在2s內(nèi)前進(jìn)了0.2m.若不計(jì)滑輪重、繩重及軸摩擦,拉力F的功率等于________W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小李在測(cè)定某滑輪組的機(jī)械效率時(shí),得到下表中的兩組數(shù)據(jù)
序號(hào)物重(N)提升高度(m)繩端拉力(N)繩端移動(dòng)距離(m)機(jī)械效率
1612.5460%
216154
(1)完成表格中空格.
(2)該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)裝置圖是圖中的________.(填“甲”或“乙”)
(3)比較實(shí)驗(yàn)1、2可得:使用同一滑輪組,增大提升物體的物重,可以________滑輪組的機(jī)械效率.(填“增大”或“減小”)
(4)小李想到計(jì)算機(jī)械效率還可用數(shù)學(xué)公式,于是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪重,代入上式計(jì)算后發(fā)現(xiàn)比實(shí)際測(cè)得的機(jī)械效率值偏大,原因是實(shí)際測(cè)量中還包含克服________做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在正常情況下,下列運(yùn)動(dòng)物體速度是接近15km/h的是


  1. A.
    行人
  2. B.
    自行車
  3. C.
    汽車
  4. D.
    飛機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)?/h1>
  1. A.
    說(shuō)明液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)關(guān)系
  2. B.
    測(cè)量出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)數(shù)值
  3. C.
    說(shuō)明甲杯裝的液體密度較乙杯的小
  4. D.
    說(shuō)明此時(shí)甲杯液體中探頭承受的壓強(qiáng)較大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

漂浮在游泳池中的甲、乙兩同學(xué),已知甲的質(zhì)量大于乙的,則他們相對(duì)于池底來(lái)說(shuō),________的重力勢(shì)能一定較大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案