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科目： 來(lái)源： 題型：

14、某同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，體溫計(jì)的最小分度值是
0.1
℃，他的體溫是
36.5
℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小麗在研究斜面機(jī)械效率時(shí)，用15N的力將重量為25N的物體，沿斜面從底部拉到高為10cm的頂端，斜面長(zhǎng)為30cm．則她做的有用功是
 
J．總功是
 
J，機(jī)械效率是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、摩擦對(duì)人們的生活有利有弊，請(qǐng)你各舉一例．
①利用摩擦的實(shí)例：
汽車剎車等
．
②減小有害摩擦的實(shí)例：
自行車前后輪的軸安裝滾珠軸承、給機(jī)器上潤(rùn)滑油等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、用一把鑷子夾取物體，手壓在B處，如圖所示．鑷子作為杠桿，支點(diǎn)在
A
處，它是
費(fèi)力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、如圖所示，騎自行車上坡前，往往要用力緊蹬幾下腳踏板，這是為了（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、下列現(xiàn)象中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、人工降雨時(shí)，撒布在云中的干冰（固體二氧化碳）可使云中的水蒸汽變成水滴，形成降雨．水蒸汽變成水滴的物態(tài)變化是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、可以把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、下列做法中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、下列供熱方式，最有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案