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科目: 來(lái)源: 題型:

22、陳大智同學(xué)在研究晶體熔化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中想到:質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時(shí)吸收的熱量是否相同呢?他在相同的燒杯中分別裝上了100g的冰和萘,用完全相同的酒精燈加熱,并測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
物質(zhì) 熔化時(shí)間/min
12
5
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:質(zhì)量
相同
的不同晶體熔化成液體時(shí)吸收的熱量是
不同
的.
(2)比熱容的定義:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容.仿照這個(gè)定義方法,為了表示晶體的上述性質(zhì),可以表述為:
單位質(zhì)量
的某種晶體,熔化成同溫度的液體時(shí)所
吸收
的熱量,叫做這種晶體的熔化熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)如圖(1)所示,在南美原始森林的河流里有一種射水魚(yú),它在水中看到水面上方的樹(shù)枝上停留的昆蟲(chóng)等獵物后,便向獵物射水,使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺,噴射出的水在空中呈拋物線形狀.關(guān)于這個(gè)情景,請(qǐng)你在圖(2)中作出光路圖表示:獵物P反射的光線是如何進(jìn)入魚(yú)的眼睛E的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組提起重1000N的貨物,所用拉力是400N,繩的自由端被拉下2m.關(guān)于這個(gè)滑輪組工作的下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、總功是800JB、額外功是100JC、有用功是400JD、機(jī)械效率是62.5%

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)黃健同學(xué)對(duì)凸透鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),其中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、小文在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),其中不可能完成的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、“五一”假期,李靜一家開(kāi)車去旅游,汽車勻速行駛在平直公路上,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹(shù)枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少,停止加熱后,一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”,對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、2009年底在丹麥哥本哈根氣候變化大會(huì)上,各國(guó)就削減全球溫室氣體排放達(dá)成了共識(shí),新能源開(kāi)發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢(shì).太陽(yáng)能汽車作為以新能源為動(dòng)力交通運(yùn)輸工具的代表迅速崛起,如圖是一種新型的太陽(yáng)能汽車,太陽(yáng)光照射到該車頂部的電池集熱板上,電池儲(chǔ)存電能,使電動(dòng)機(jī)能夠?qū)ζ囂峁﹦?dòng)力,則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)以下聲現(xiàn)象,其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案