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科目： 來源： 題型：

32、如圖所示，是太陽能浴室的室內(nèi)裝置圖，通過調(diào)節(jié)熱水閥門A和冷水閥門B，得到溫度適宜的溫水，若冷水閥門B中的冷水流量保持不變，將浴頭從b處抬高到a處，得到溫水的溫度將

降低

（選填“升高”、“降低”或“不變”），原因是

熱水壓強(qiáng)減小，流量減小

，為了使得到的溫水溫度不變，調(diào)節(jié)閥門的措施為

調(diào)大A閥門

．

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科目： 來源： 題型：

30、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方，并對準(zhǔn)水面的位置在墻上做出標(biāo)記，如圖所示，他們這樣做的目的是

在墻上確定一系列等高的點(diǎn)

，如果把管內(nèi)的水換成其他液體可以嗎？答：

可以

（添“可以”或“不可以”）

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科目： 來源： 題型：

29、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是由于液體受

重力

產(chǎn)生的，1648年，帕斯卡曾經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示能夠盛放許多水的小桶．卻不能再承受幾杯水的重量，這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)與

深度

成正比，若你在6m高的陽臺上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)（細(xì)管的長度為6m），細(xì)管灌滿水后水對木桶底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為

5.88×10⁴

Pa．

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科目： 來源： 題型：

28、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F₁作用下A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B受桌面的摩擦力大小為

N，方向

水平向左

．若將A、B緊靠著放存水平桌面上，用水平力F₂推動(dòng)它們一起以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則推力F₂=

N，木塊B所受的摩擦力為

N．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一個(gè)方法：把一個(gè)金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計(jì)上，緩慢放入一盛有60cm³的水的量筒中，圖中的四幅圖分別表示實(shí)驗(yàn)中所掛的金屬塊在不同的位置時(shí)，測力計(jì)示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度（金屬塊始終沒有與量筒底接觸）
同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出了相應(yīng)的結(jié)論：

（1）實(shí)驗(yàn)中測力計(jì)所掛金屬塊重

N，B圖中物體的所受的浮力是

N．
（2）各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論，但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法，其中：
A組同學(xué)是根據(jù)F_浮=G_排和G_排=ρ_液V_排g分別計(jì)算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大小．
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和G_排=ρ_液V_排g分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大�。�
你覺得

組的分析是錯(cuò)誤的，理由是

．
（3）分析數(shù)據(jù)，可以知道金屬塊的密度是

g/cm³
（4）分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是

．

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科目： 來源： 題型：

26、一實(shí)驗(yàn)小組為進(jìn)行某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，課前給實(shí)驗(yàn)室老師送去了一份器材清單，老師根據(jù)清單為他們準(zhǔn)備的器材見圖．

用以上器材可探究的主題有：
A．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系；
B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系；
C．浮力大小與液體深度的關(guān)系；
D．浮力大小與液體密度的關(guān)系．
（1）若你在上述四個(gè)探究主題中選擇

（只選一個(gè)，填寫序號）主題進(jìn)行探究，則所需器材有（填寫器材序號）：

①⑤⑨

；
（2）簡述探究活動(dòng)的主要步驟：

將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度，分別測出三次深度值，并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值

；
（3）為完善實(shí)驗(yàn)探究過程，將搜集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格后，還需進(jìn)行：

分析論證、得出結(jié)論、評估、交流討論

．

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科目： 來源： 題型：

23、如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離如下表，通過實(shí)驗(yàn)探究可以確定：

表面情況	毛巾	棉布	木板
小車運(yùn)動(dòng)的距離/m	0.27	0.42	0.79

（1）小車所受摩擦力的大小與物體

表面粗糙程度

有關(guān)．
（2）以下說法中錯(cuò)誤的是（

）
A．摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長
B．摩擦力越大，小車運(yùn)動(dòng)的速度變化的越快
C．小車受到力就運(yùn)動(dòng)，小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
D．保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是物體本身具有的一種性質(zhì)．
（3）當(dāng)水平桌面非常光滑的時(shí)候，小車將

做勻速直線運(yùn)動(dòng)

．

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科目： 來源： 題型：

22、如圖所示，一人用力壓彈簧，試畫出彈簧對人的作用力的示意圖．