某課外活動(dòng)小組需要對兩個(gè)定值電阻R₁、R₂和一只滑動(dòng)變阻器R₃的電阻進(jìn)行測量，將這些元件連成如圖所示的電路．閉合S₁，斷開S₂，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V；若將S₁、S₂都閉合，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到0時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.9A．求：
（1）R₁的阻值是多少？
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值R₃是多少？
（3）R₂的阻值是多少？

在如圖所示的電路中，用電壓表、電流表測電阻Rx的阻值：
（1）將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫完整．

（2）當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則Rx的阻值為Ω；

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，不小心將滑動(dòng)變阻器損壞（不能使用）了，一時(shí)又找不到其他變阻器．如果不用滑動(dòng)變阻器，可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是．
你能否利用身邊的物品代替滑動(dòng)變阻器完成該實(shí)驗(yàn)，說出你的做法：．
（4）在測出電阻值后，該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)--研究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系（滑動(dòng)變阻器完好）．他觀察電表指針在某一合適的位置，取下Rx，換上另一較大電阻R₀，下一步的操作是，目的是．

A、

B、

C、

D、