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8、某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng),當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的汽車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí),感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn).這時(shí)他選取的參照物是
自己
;當(dāng)他乘坐的汽車位于如圖所示位置時(shí),他自身受到的重力方向是
豎直向下

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4、洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接,如圖所示.細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn),三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另外兩個(gè)插腳要稍長(zhǎng).這樣的設(shè)計(jì)主要考慮下列哪一因素( 。

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3、質(zhì)量為m的物體受到拉力F的作用,在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).如圖所示為其受到拉力F的示意圖,其中可能的是( 。

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2、科學(xué)知識(shí)滲透于我們生活的方方面面.以下警示語中涉及到慣性知識(shí)的是( 。

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1、如圖所示,甲乙為條形磁體,中間是電磁體,虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線.則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是(  )

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5、給你兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一條橡皮筋,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究“同一直線上二力的合成”的實(shí)驗(yàn).(簡(jiǎn)述你的方案)

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4、一物體在同一直線上受兩個(gè)力F1=4N,F(xiàn)2=10N的作用,則物體受到的合力大小是( 。

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3、在某次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中,八年級(jí)(一)班同學(xué)用8000N的力水平向右拉繩子,八年級(jí)(二)班同學(xué)用7000N的力水平向左拉繩子,這時(shí)繩子受到的合力是( 。

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2、一人在車前用200N水平向左的力拉車,另一人在車后用100N水平向左的力推車,使小車沿直線前進(jìn),則小車在水平方向受到的這兩個(gè)力的合力是
300
N,合力的方向是
水平向左

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1、兩個(gè)小孩共同提起一桶水,而大人一個(gè)人就可以提起,就是說大人用的力與兩個(gè)小孩用的力的作用效果
相同
,大人施加的力是兩個(gè)小孩的力的
合力

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同步練習(xí)冊(cè)答案