科目： 來源： 題型：

在探究杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應該將杠桿左端的螺母向

左

左

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在

水平位置

水平位置

平衡，這樣做的目的是

便于測量力臂

便于測量力臂

．
（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，現(xiàn)已在左端A點掛有4個鉤碼，如圖21所示，為使杠桿平衡，鉤碼應掛在何處？（請設計兩種方案，在下圖中畫出）

（3）通過實驗得到的杠桿平衡條件是

動力×動力臂=阻力×阻力臂

動力×動力臂=阻力×阻力臂

．

科目： 來源： 題型：

（1）在建筑工地上，王師傅想用撬棒將一塊大石頭挪開．其實撬棒就是一個杠桿，其支點（O）和受力情況如圖所示，請你在圖中畫出動力F₁的力臂L₁．

（2）如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）按圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導線，把圖中的實物連接起來，連線不要交叉

科目： 來源： 題型：

很多名山風景區(qū)為了方便游客到達都把上山的公路修成盤山公路，如圖所示，之所以要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的

斜面

斜面

，使用它的好處是

省力

省力

．

科目： 來源： 題型：

（2007?泰州）圖是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與

橡皮筋伸長的長度

橡皮筋伸長的長度

有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的

速度

速度

�。�

科目： 來源： 題型：

如圖所示，物重G為480N，用滑輪組將重物勻速提升2m，所用拉力F為200N，滑輪組的機械效率為

 

，在“測量滑輪組機械效率的實驗”中測量拉力F時，應該在彈簧測力計提著滑輪組

 

（選填“靜止”或“勻速上升”）時讀數(shù)．

科目： 來源： 題型：

內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，圖中表示的是

做功

做功

沖程，它將

內(nèi)

內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為

機械

機械

能．若有一單缸四沖程內(nèi)燃機飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，則該內(nèi)燃機每秒鐘完成

60

60

個沖程．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是

 

，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將

 

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源： 題型：

（2009?荊門）“端午小長假”媽媽帶小芳到武當山旅游．當她們乘坐的纜車緩慢勻速上升時（如圖），小芳的重力勢能

增大

增大

，動能

不變

不變

，機械能

增大

增大

（三空都選填“增大”、“減小”或“不變”）．