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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?嘉興）下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?樂(lè)山）以下電路中，電路正確而且有電流通過(guò)的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

建立環(huán)境友好型社會(huì)的核心是從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染．下列情況中不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路，電阻R2的阻值為12Ω，且RL：R2=2：1．閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為12V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片至變阻器中點(diǎn)位置時(shí)，燈泡正常發(fā)光，變阻器消耗電功率為1W，求：
（1）燈泡L的額定功率是多少？
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)電壓表既是測(cè)量?jī)x表，同時(shí)也是一個(gè)接入電路中的特殊電阻．電壓表的電阻一般很大，為測(cè)量某電壓表的電阻，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=3.0kΩ．當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電壓表示數(shù)為4.5V；只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V．求電壓表的電阻是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

32、去冬今春以來(lái)，由于干旱少雨，我國(guó)多個(gè)地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，防火形勢(shì)十分嚴(yán)重．近期在某地發(fā)生的山火中，部隊(duì)及時(shí)出動(dòng)直升機(jī)進(jìn)行撲救，有效地抑制了火情的蔓延．直升機(jī)滅火主要靠外掛吊桶，直升機(jī)吊桶一次裝滿水后，飛到火頭上空，把水灑下去，可直接將火頭熄滅．
（1）若飛機(jī)將1.5噸水豎直提升50m，水平飛行2km，飛機(jī)對(duì)水做了多少功？
（2）用水滅火的過(guò)程中，水要吸收大量的熱量．若1.5噸水，溫度從20℃升高到100℃，能吸收多少熱量？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊，木塊靜止時(shí)有
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的體積浸入水中．求：（g=10N/kg）
（1）木塊靜止時(shí)所受的浮力．
（2）木塊的體積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來(lái)的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂．他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：
將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算．
將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示的電路未完成連接，請(qǐng)你將電路連接完整（用筆劃線代替導(dǎo)線）．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
表1　U=3V
實(shí)驗(yàn)次序 R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 20 0.15
表2　R=20Ω
實(shí)驗(yàn)次序 U/V I/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
分析表1數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
 
．
分析表2數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

28、某同學(xué)在練習(xí)電路連接的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實(shí)物．檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些．他猜想：燈泡L1靠近電池的正極，通過(guò)的電流比燈泡L2中的大，所以更亮一些．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這個(gè)猜想是錯(cuò)誤的．
實(shí)驗(yàn)方案：
將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點(diǎn)，閉合開關(guān)，測(cè)量出A、B、C三點(diǎn)的電流，比較其大�。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換后，閉合開關(guān)，觀察兩只燈泡的亮度是否變化）
（所需儀器不限）．
燈泡L1比L2亮的原因是：
由于串聯(lián)，通過(guò)兩只燈泡的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，電阻大的燈泡，實(shí)際功率大，燈泡就亮一些
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案