(2011?鞍山)小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān).
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
速度
速度
.
②選用圖甲探究的是動能與
速度
速度
的關(guān)系,理由是:兩球
質(zhì)量
質(zhì)量
相等;得出的結(jié)論是:
當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大動能越大
當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大動能越大
.
③選用圖乙探究的是動能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
當(dāng)速度一定時,質(zhì)量越大動能越大
當(dāng)速度一定時,質(zhì)量越大動能越大
.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是
控制變量
控制變量
法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。