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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:探究題

為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示:
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該______________;
(2)本次實驗中,小王發(fā)現(xiàn)___________的冷卻效果更好;
(3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越______________ ;
(4)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為:質(zhì)量為1 千克的物體,____________叫做冷卻速度。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高,煤、石油、天然氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多,使全球溫室效應(yīng)加劇。許多科學(xué)家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體。陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計了一個實驗,探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢。
(一)活動步驟(1)選兩只_____(填“相同”或“不同”)的透明廣口玻璃瓶,如圖所示,并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔。
(2)在化學(xué)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體。    
(3)用如圖所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳氣體慢慢倒入廣口玻璃瓶,用這種方法傾倒二氧化碳氣體所應(yīng)用的物理知識是_____。    
(4)將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞,并在木塞中間的小孔中各插入_____。    
(5)將兩只廣口玻璃瓶放入冰箱冷藏室一段時間,使兩瓶氣體的_____相同。    
(6)從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶,放在陽光充足的地方。    
(7)每隔3 min觀察并記錄數(shù)據(jù)(持續(xù)觀察30 min)。
(二)請你設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
(三)交流溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖,從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害,人類已認識到溫室效應(yīng)加劇的危害,正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放。請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議:_____

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:探究題

在運動場上同學(xué)們經(jīng)?吹綌S鉛球的場景,運動員總是沿斜向上的方向?qū)€U球擲出,請你認真研究這一場景,完成以下問題。
(1)請你猜想一下鉛球落地點與拋出點間的水平距離s與哪些物理量有關(guān)?(至少寫出三個物理量,并用字母表示)。      
猜想一:________________________________________ ;
猜想二:________________________________________ ;
猜想三:________________________________________ .
(2)若不考慮空氣阻力,你研究落地點與拋出點間的水平距離s與你猜想物理量之間關(guān)系的物理學(xué)方法是______________________________ 。
(3)請簡要寫出你對猜想一的實驗設(shè)計思路。

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:填空題

科學(xué)家們不僅為后人留下了知識的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。填寫出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。
1、___________2、猜想和假設(shè)3、制定計劃和設(shè)計實驗 4、_________5、分析與論證6、評估7、______________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:探究題

逆風(fēng)騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時,風(fēng)速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù) ________ 的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風(fēng)面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是: ____________________________。
(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟: ________________ .
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 _________________________ (寫出一個).

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科目: 來源:北京同步題 題型:實驗題

設(shè)計實驗:固體比氣體傳聲快    要求:安全可行
(1)列出實驗器材;
(2)寫出試驗步驟;
(3)分析過程和結(jié)論

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科目: 來源:北京月考題 題型:問答題

科學(xué)探究有哪些環(huán)節(jié)?

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科目: 來源:北京月考題 題型:實驗題

給你一架無砝碼,無游碼,已調(diào)好的等臂天平和一個量筒、細繩,兩個相同的小燒杯、膠頭滴管及適量的水,請測出一塊小礦石的密度.要求:
(1)寫出實驗步驟;   
(2)設(shè)計記錄表格

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科目: 來源:月考題 題型:實驗題

某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時,做了如圖所示的實驗.
(1)請將表格內(nèi)容填寫完整
(2)由實驗數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與________有關(guān)系.
(3)實驗中他采用了________的研究方法.

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科目: 來源:中考真題 題型:探究題

生活經(jīng)驗告訴我們,自行車輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來就越費力;汽車輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高.李明和張強經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個原因,于是他們提出了滾動摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問題.為此,他們設(shè)計了一個實驗方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在板上不動.分別在三種胎壓情況下,有張強用彈簧測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動.經(jīng)過反復(fù)實驗,得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示(車胎放掉的質(zhì)量、其他阻力忽略不計).
(1)在上述實驗方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制                  ;“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了使拉力            滾動摩擦力;
(2)通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動摩擦力             ;
(3)胎壓降低導(dǎo)致汽車油耗增大的原因是                                                                           

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同步練習(xí)冊答案