小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩的秋千蕩得高還是低，來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同；當(dāng)小孩離開(kāi)后，秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同．你們秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受到什么因素影響呢？她做出了一下猜想：
A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量（就是生活中說(shuō)的人的體重）人的有關(guān)；
C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)．
她決定用單擺來(lái)模擬秋千，探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	振幅（m）	小球質(zhì)量（kg）	擺長(zhǎng)（m）	時(shí)間（s）
1	0.1	0.03	0.8	1.8
2	0.1	0.04	0.8	1.8
3	0.2	0.04	0.8	1.8
4	0.2	0.04	1	2.0

（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有：______．
（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與______有關(guān)；由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？______
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用的物理方法是______
（4）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示．若擺長(zhǎng)（即OA長(zhǎng)度）為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng)______1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？______．

有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控信號(hào)的阻擋能力．他們的探究分別是：
甲同學(xué)在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)．乙、丙兩同學(xué)在自己家中分別用塑料薄膜、棉布，用與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜、棉布的層數(shù)．他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：

學(xué)生	使用材料	能完全阻擋遙控信號(hào)的最小層數(shù)
甲	紙片	14
乙	塑料薄膜	20
丙	棉布	10

他們的結(jié)論是：棉布能比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)．
（1）三個(gè)同學(xué)的探究過(guò)程存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你指出其中存在的哪些問(wèn)題？
（2）請(qǐng)從指出的問(wèn)題中選出一個(gè)說(shuō)明如何改進(jìn)．

盛夏來(lái)臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘��?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線．“好奇實(shí)驗(yàn)室”為此檢測(cè)了若干衣服的防曬效果．
檢測(cè)方法：先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽(yáng)光中長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測(cè)算出透射導(dǎo)光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度．利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	衣服材質(zhì)	衣服布料層數(shù)	長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率
1	天蠶絲	1	12%
2		2	5%
3	化纖	1	28%
4		2	14%
5	全棉T恤（白色）	1	7%
6	全棉T恤（黑色）	1	4%

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較______來(lái)分析衣服的防曬效果．
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是______．
（3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議______．

小謝在體育課打排球時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次排球落地的遠(yuǎn)近不同．愛(ài)動(dòng)腦筋的他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：排球落地的遠(yuǎn)近與哪些因素有關(guān)？于是，他沿水平方向擊打排球，對(duì)球落地的情況做了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

擊球點(diǎn)距地面的高度h/m	1.8		1.2		0.8
擊球力度	輕擊	重?fù)?/td>	輕擊	重?fù)?/td>	輕擊	重?fù)?/td>
落地點(diǎn)與擊球點(diǎn)水平距離s/m	3	7	2	5	1.5	3

分析上表記錄可得出結(jié)論：
①當(dāng)擊球點(diǎn)距地面的高度一定時(shí)，排球落地的遠(yuǎn)近與______有關(guān)；
②當(dāng)______一定時(shí)，排球落地的遠(yuǎn)近與______有關(guān)．

小海發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來(lái)降溫的．他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)．他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長(zhǎng)度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系．為此他制作了幾個(gè)不同的小風(fēng)扇，并用一個(gè)轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電機(jī)分別帶動(dòng)這幾個(gè)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，去吹動(dòng)同一位置的同一紙片（如圖所示）．下表為實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：

序號(hào)	扇葉寬度/cm	扇葉長(zhǎng)度/cm	扇葉傾斜角度θ	紙片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°
5

（1）他在分析空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_____的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論為：______．
由于實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，該結(jié)論的可信度令人懷疑．因此他想再制作一個(gè)小風(fēng)扇，那么它的扇葉規(guī)格是怎樣的？請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的扇葉的相關(guān)數(shù)據(jù)填在序號(hào)5的行內(nèi)．
（2）小海的父親對(duì)他說(shuō)：“生活中電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的速度都比較快，因此空氣流動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)與風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)速度有關(guān)．”針對(duì)這個(gè)猜想，請(qǐng)你幫助小海設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證．

某小組同學(xué)研究物體做功快慢與哪些因素有關(guān)，他們分別用九臺(tái)小電動(dòng)機(jī)勻速提起不同的重物，利用相關(guān)儀器測(cè)出做功時(shí)間、重物的重力和提起的高度，并通過(guò)計(jì)算得出電動(dòng)機(jī)做功的多少．該小組同學(xué)把九臺(tái)小電動(dòng)機(jī)分成三組，觀察到每組的做功快慢相同，且第一組做功最快，第二組其次，第三組最慢．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一  第一組                                  表二  第二組                            表三  第三組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	做功 （焦）	做功時(shí)間（秒）		實(shí)驗(yàn)序號(hào)	做功 （焦）	做功時(shí)間（秒）		實(shí)驗(yàn)序號(hào)	做功 （焦）	做功時(shí)間（秒）
1	5	2.5		4	5	4.0		7	4	4.0
2	10	5.0		5	10	8.0		8	8	8.0
3	15	7.5		6	15	12.0		9	12	12.0

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：做相同的功，電動(dòng)機(jī)所用時(shí)間越短，做功越快．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與7（或5與8，或6與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論______．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：______．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：______．

小明為了“探究裝有碎冰塊的燒杯放入恒溫房間后的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系”，
他將一裝有碎冰塊的燒杯放入打開(kāi)空調(diào)的恒溫房間內(nèi)，將溫度計(jì)插入燒杯中，每隔一段時(shí)
間測(cè)出一次溫度值，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下，另外小明畫(huà)出了燒杯中的溫度隨時(shí)間變化的曲線．

時(shí)間/min	0	5	10	15	20	25	30	40	50	55	60	70
溫度/℃	0.3	0.4	0.8	2.0	4.8	8.2	10.5	12.5	13.6	14.0	14.0	14.0

（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明所做上述實(shí)驗(yàn)的房間溫度是______℃左右；
（2）根據(jù)表格，小明作出了溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖1．請(qǐng)根據(jù)圖象中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)推斷，用同一盞酒精燈把一定質(zhì)量的水從20℃加熱到30℃所需要的時(shí)間______（大于/等于/小于）從85℃加熱到95℃所需要的時(shí)間，你的理由是______；



（3）小海在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖2．由圖象可知沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是______，沸騰后水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是______，水在自然冷卻過(guò)程中，水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是______．

曉聰利用如圖的裝置，探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：
（1）在氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是______（運(yùn)動(dòng)/靜止）的；
（2）為了判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較______（快/慢）；
（3）如圖，當(dāng)氣泡在“0”位置時(shí)，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過(guò)10cm、20cm…所用的時(shí)間，如圖，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知?dú)馀葑龅氖莀_____運(yùn)動(dòng)．

距離s/cm	0	10	20	30	40	50
時(shí)間t/s	0	1.5	3.0	4.5	6.0	7.5

小明同學(xué)對(duì)電動(dòng)機(jī)的問(wèn)題很感興趣，他在家自己裝配了一個(gè)玩具直流小電動(dòng)機(jī)，研究了直流小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向與磁場(chǎng)方向和電流的方向后，很想研究直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速的影響因素，現(xiàn)在請(qǐng)你幫小明一起研究這個(gè)問(wèn)題．
（1）提出問(wèn)題：直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與哪些因素有關(guān)？
（2）猜想與假設(shè)：（簡(jiǎn)單說(shuō)明猜想的理由）
影響因素一：
猜想的理由：
影響因素二：
猜想的理由：
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你猜想的影響因素之一）

現(xiàn)在給你如下器材：音叉、乒乓球（系細(xì)線）、皮筋、鼓、紙張、小錘．請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．
（1）所選器材
    主要步驟：
    實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的物理道理是：
（2）所選器材：
    主要步驟：
    實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的物理道理是：