滑輪組是由______和______組成的，使用滑輪組既可______又可以改變用力的______．

使用滑輪組肯定不能做到的是（　　）

A．既省力又改變力的方向

B．既省力又省距離

C．省力，但沒有改變力的方向

D．不省力，但可以改變力的方向

小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：
A、0.2N；   B、0.5N；   C、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇（______）
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2．再進行推理能得出的結(jié)論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省______的力．
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結(jié)論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結(jié)合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．
你列舉的實例是：______．

如圖，用200N的拉力F在5s內(nèi)將重320N的物體勻速提升1m，則（　�。�

A．繩自由端移動距離為3m

B．拉力做功為600J

C．拉力的功率為120W

D．滑輪組的機械效率為80%

工人用一個動滑輪，用20秒將重800N的貨物提高2m，拉力F為500N，
求：（1）拉力所在的繩端移動的距離；
（2）拉力做功的功率．

用h4所示的滑輪組來提升一重為150N的重物（不計滑輪的重和摩擦），若重物勻速上升它0.5m，則人在繩子自由端加的拉力是______N，繩子自由端向上移動的距離是______m．

既能省力又能改變力的方向的裝置是______，用它吊起重物要省力到

1

3

，應(yīng)該有______段繩子吊著重物．

滑輪組是由______滑輪和______滑輪組成的，使用滑輪組時，與動滑輪相連有幾段繩子吊著物體，提起重物所用的力就是重力的______．

使用滑輪組時，拉起重物所用力大小決定于（　　）

A．定滑輪的個數(shù)	B．動滑輪的個數(shù)
C．定滑輪和動滑輪的個數(shù)	D．連接動滑輪繩子的條數(shù)

為了安全，學校準備將放在墻邊上的幾塊樓板再向墻邊移移，最好選取下列各種簡單機械中的（　�。�

A．杠桿

B．定滑輪

C．動滑輪

D．滑輪組