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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在一杠桿的兩端分別掛上質(zhì)量不等的兩個物體，調(diào)節(jié)兩物體到支點(diǎn)的距離，使杠桿平衡，然后將物體同時浸沒在水中，杠桿是否仍能平衡？（　�。�
A．仍能平衡
B．不能平衡，掛大質(zhì)量物體的一端下降
C．不能平衡，掛小質(zhì)量的一端下降
D．缺少條件，不能判斷

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

杠桿平衡條件是______；當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時．動力______阻力；例如______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中，選擇了如下實驗步驟：
A．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上
B．把鉤碼分別掛在杠桿的兩端，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡
C．記下兩邊鉤碼的重力，用尺子量出它們的力臂，分別填入表格中
D．改變力和力臂的數(shù)值，做三次實驗 E．比較各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
回答下列問題：
（1）該同學(xué)漏掉了一個什么實驗步驟？
（2）如果實準(zhǔn)確無誤，所得結(jié)論什么？

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如果使用撬棒的動力臂是100cm，阻力臂是30cm，當(dāng)用60N的動力時，能撬動重______N的物體．

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科目： 來源：閘北區(qū)一模 題型：填空題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，實驗器材有支架、彈簧夾、杠桿、鉤碼和______．實驗時，先要調(diào)節(jié)______，使杠桿在水平位置平衡．實驗中，小明和小吳先做了第一次實驗，方法是：先確定動力F1=2.0牛，動力臂L1=0.2米，阻力F2=4.0牛，此時小吳認(rèn)為L2的位置應(yīng)通過公式F1L1=F2L2計算得到，而小明認(rèn)為L2的位置應(yīng)通過移動另一組鉤碼，使杠桿在水平位置平衡時，從杠桿上讀出．你認(rèn)為______的想法是正確的．此時______（選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

有一根長1.5m的杠桿，左端掛50N的重物，右端掛100N的重物，要使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)距右端多少m？若兩端各加50N的物體，支點(diǎn)應(yīng)向哪邊移動？移動多少m？

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

在“探究杠桿平衡”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿左端下沉，為使杠桿在______位置平衡，我們需要將左邊的平衡螺母向______（填左、右）調(diào)節(jié)，右邊的平衡螺母向______．（填左、右）
（2）杠桿平衡條件是______．
（3）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡時，填寫表格：
動力（N） 動力臂（cm） 阻力（N） 阻力臂（cm）
0.98 4.0 8.0
1.47 2.45 6.0
2.0 1.96 4.0

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科目： 來源：泉州 題型：填空題

在天平、動滑輪及筷子三種杠桿里，屬于省力杠桿的是______；屬于費(fèi)力杠桿的是______．

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科目： 來源：包頭 題型：填空題

阻力臂為動力臂4倍的杠桿是 ______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．若該杠桿受到的阻力為20N，則當(dāng)動力為 ______N時，杠桿處于平衡狀態(tài)．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用撬棒撬起重600牛的石塊，已知動力臂是阻力臂的6倍，撬起這石塊要用______牛的力．

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同步練習(xí)冊答案