將一長(zhǎng)方體木塊分別側(cè)放和立放，輕輕一推，怎樣放比較容易倒？由此可以得出物體的穩(wěn)度跟什么因素有關(guān)？要提高物體的穩(wěn)度，還可以采用什么措施？每種方法各舉兩例．

研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：如圖所示。甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做                運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中球的動(dòng)能大小是通過                    間接反映出來的。

如圖所示，a、b兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力F₁和F₂分別拉a、b的秤環(huán)，F(xiàn)₁=F₂=5N。兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止，則下列分析正確的是

把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，一個(gè)人用10 N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)4 cm，現(xiàn)兩個(gè)人分別用10 N的拉力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧的伸長(zhǎng)量是________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________ N.彈簧測(cè)力計(jì)所受合力為________ N。

小楓做了一個(gè)如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn)，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞過一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B，在小盤中逐漸增加小石子，用同樣大小的力彈橡皮筋就能彈出不同的聲音。請(qǐng)你解釋：
（1）這些聲音的主要區(qū)別是_________不同，聲音有這些區(qū)別的原因是_____________。
（2）用這個(gè)裝置還可以完成如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，小盤和石子總重G=1N，則圖乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為________、________；這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是________。

兩位同學(xué)沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，各用20N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為

甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（　　）

A．0

B．30N

C．20N

D．15N

如圖所示，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）

A．0 N

B．3 N

C．6 N

D．12 N

兩人同時(shí)用水平方向的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的左、右兩端，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10N，則兩人的用力情況是（　　）

A．兩人各用10 N的力

B．兩人各用5 N的力

C．一人用3 N的力，另一人用7 N的力

D．一人用10 N的力，另一人沒有用力

如圖所示，用力F向右拉可以看到：無論力的大小如何變化，左邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終跟右邊彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)______．這說明______．