用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？小明認為與小球的運動速度有關。于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如下圖所示）。改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。

王芳同學在做“探究彈簧的伸長與拉力的關系”實驗時，得到如下數(shù)據(jù)。實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回復到15cm。

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧，處處都為我們服務。形形色色的彈簧在不同場合下發(fā)揮著不同的功能。
（1）小華回憶 “探究彈簧的伸長跟外力的關系”（裝置如圖）實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

小剛在“自制測力計”的實踐活動中，想知道橡皮筋伸長與所受拉力的關系，于是他取了原長l₀=5cm的一條橡皮筋做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

小星和小明分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，它們設計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最佳方案是

圖所示，組成拉力器的彈簧是由鋼鐵制成的，制作彈簧主要利用了鋼鐵的

如圖所示，我們用手拉彈簧，它就會伸長；用手壓彈簧，它就會縮短．針對影響彈簧的伸長或縮短的因素，請你提出一個猜想，并簡述驗證猜想的實驗方法。
（1）猜想：                                                                          ；
（2）驗證猜想的實驗方法：                                                 。

物體由于形變而產(chǎn)生的力叫_________力。重力的方向總是_________。

通常情況下，用于制作彈簧的較好材料是

創(chuàng)新中學物理興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)不同的彈簧“松緊”程度不一樣，于是他們想共同探究一下“在相同拉力作用下，彈簧的伸長量與哪些因素有關”。他們猜想：
① 可能與彈簧的長短有關；
② 可能與彈簧的粗細有關；
③ 可能與彈簧的材料有關。
為了驗證他們的猜想，他們找來了最大量程為4N的彈簧測力計、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋彈簧各兩根（能承受的最大拉力為3N）、細線（用來連接彈簧用），依照物理學習中的科學方法進行探究。并將實驗的數(shù)據(jù)記錄后填人下面的表格中：請通過分析回答下列問題：
（1）為了驗證猜想①，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析；
（2）為了驗證猜想②，可選用序號為________的兩組實驗進行對比分析；
（3）仔細閱讀下面的表格，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)?（寫出一條即可）
_________________________________________________________