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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列各種力中不是彈力的是    
[     ]
A.桌面對物體的支持力    
B.物體對桌面的壓力  
C.物體受到的重力        
D.手對水桶的拉力

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

小華在課外探究“彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系” 時,記錄了相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如下:
(1)此項研究成果在實驗中的應(yīng)用是___________________________;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是_________________________;
(3)小華作出了如圖所示三個圖象,其中正確的是_______________。

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:探究題

歸納式探究--研究彈簧的剛性系數(shù):
我們知道,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度就越大。但是,用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”、“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬。彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來表示。剛性系數(shù)越大,彈簧越硬。
為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關(guān),通過有關(guān)實驗探究,取得數(shù)據(jù)如下(其中:S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積,n為彈簧的匝數(shù),r為彈簧的半徑,A為彈簧的剛性系數(shù)):
(1)A=k_______________,其中k與制造彈簧的材料有關(guān),材料不同,k值一般不同。上述實驗中鋼的k值k=_____________(填上數(shù)值和單位)。將數(shù)據(jù)變成公式,運用的是__________________法。
(2)用粗細(xì)相同的銅絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧,則彈簧的剛性系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線___________表示。
(3)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧,都用10N的力拉伸時,用___________做成的彈簧變得更長。
(4)用橫截面積為9×10-6m2的鋼絲制成一個60匝、剛性系數(shù)為100N/m的彈簧,則該彈簧的半徑為______________m。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

物體受力時發(fā)生形變,不受力時恢復(fù)原來的形狀的特性叫______.物體受力時發(fā)生形變,而撤銷力后不能自動恢復(fù)原來的形狀的特性叫______.日常生活中遇到的支持物的壓力、繩的拉力等,其實質(zhì)都是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

我們選擇彈簧制作彈簧測力計,是因為它具有______,選擇橡皮泥捏制泥娃娃,是因為它具有______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用手拉一根彈簧,開始時不太費力,后來越來越費力,其原因是彈簧受到的拉力越大,______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

______叫彈力.產(chǎn)生彈力的條件是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個重量是2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈性桿對小球的彈力(  )
A.大小為2N,方向平行于斜面向上?
B.大小為1N,方向平行于斜面向上?
C.大小為2N,方向垂直于斜面向上?
D.大小為2N,方向豎直向上
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

彈簧______無限制地被拉長.(“能”或“不能”)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

物體由于發(fā)生______而受到的力叫彈力.

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同步練習(xí)冊答案