在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，（如圖）但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的______，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的______．

圖中，甲圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說(shuō)明力可以改變物體的______，乙圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說(shuō)明力可以改變物體的______，丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是______的；蓋房子所用的重垂線如丁圖所示，所依據(jù)的物理知識(shí)是______．

下列關(guān)于力的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體

B．不存在不受力的物體

C．物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變

D．物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用

力的作用效果：力可以______，力還可以______，力的______、______、______叫力的三要素，它們都能影響力的作用效果．

如圖所示，一只小船上的人用力推開(kāi)另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明：力可以改變物體的______；力的作用是______的．

礦泉水瓶是生活中很普通的物品，但是，在人們智慧的作用下，這個(gè)小物品卻能派上大用場(chǎng)．
（1）我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)．請(qǐng)你仿照示例再設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)．

做法	說(shuō)明的物理知識(shí)
雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大	力的作用效果跟力的大小有關(guān)；

（2）汶川發(fā)生特大地震后，余震不斷，智慧的災(zāi)區(qū)人民設(shè)計(jì)了一種“余震預(yù)測(cè)瓶”--把礦泉水瓶子倒放在桌子上，以此來(lái)監(jiān)測(cè)地震，如圖所示．當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，礦泉水瓶由于受振動(dòng)的影響而傾倒．如果是你，你將選擇圖中的哪一個(gè)瓶子來(lái)監(jiān)測(cè)地震？為什么？

如圖一位老人正在打門(mén)球，被打出去的門(mén)球會(huì)慢慢停下來(lái)，對(duì)“門(mén)球會(huì)慢慢停下來(lái)”這一現(xiàn)象，正確的解釋是（　�。�

A．門(mén)球沒(méi)有受到力的作用

B．門(mén)球受到地面摩擦阻力的作用

C．門(mén)球的慣性逐漸消失

D．門(mén)球所受到的摩擦阻力大于它的慣性

下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果：
（1）汽車(chē)沿平直的公路加速行駛；______；
（2）手用力捏紙盒，紙盒癟了；______．

從如圖所示的三幅圖中，請(qǐng)你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識(shí)______．