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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某同學用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結果與真實值相比較（　�。�
A．偏大B．相等C．偏小D．無法確定

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

測量值與真實值之間的差異叫做______．在測量中誤差總是存在的；誤差不是錯誤，誤差是不可避免的，只能減小，不可消除．

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

在測量中進行多次測量求平均值作為測量結果，是為了（　�。�
A．避免產(chǎn)生誤差B．避免產(chǎn)生錯誤
C．可以減小誤差D．提高準確程度

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列有關誤差的說法中，正確的是（　�。�
A．誤差只能盡量減小，而不能消除
B．測量可以做到?jīng)]有誤差
C．測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差
D．測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的

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科目： 來源：寧陽縣模擬 題型：單選題

下列關于誤差的說法中正確的是（　　）
A．認真細致的測量可以避免誤差
B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C．測量時的錯誤就是誤差太大
D．測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會______．（填“偏大”或“偏小”）

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下面說法中，正確的是（　�。�
A．如果測量方法都是正確的，那么不論是哪個人測量同一物體的長度都應得到相同的結果
B．兩個人測同一物體的長度，測出的數(shù)值不同，其中一定有一人的測量方法不正確
C．物體的真實長度是一定的，只要測量方法正確一定不會有誤差
D．物體的真實長度是一定的，即使測量方法正確也會產(chǎn)生誤差

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科目： 來源：綦江縣 題型：單選題

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度（　　）
A．在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流
B．在探究“串聯(lián)電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值
D．在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值
E．【無選項】

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．誤差和錯誤都是可以避免的
B．取多次測量結果的平均值，可以避免誤差
C．零刻度已磨損的刻度尺不能用來測長度
D．在測量中，錯誤可以避免，誤差不可以避免

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

多次測量求______，可以減少誤差，誤差只能盡量______，而不能______．

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同步練習冊答案