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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

小明用刻度尺三次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為：18.50 cm、18.54 cm、18.51 cm，則課本的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為

[ ]

A． 0.185167 m
B．0.18517 m
C．0.1852 m
D．0.185 m

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

李明同學(xué)用一把分度均勻的米尺測(cè)得一桌邊長(zhǎng)為0.980 m，該尺用標(biāo)準(zhǔn)米尺測(cè)得的實(shí)際長(zhǎng)度為1.002 m，則該桌邊的實(shí)際長(zhǎng)度是

[ ]

A.1.000 m
B.0.982 m
C.1.002 m
D.0.987 m

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖所示，使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，方法正確的是圖________，測(cè)同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)值是________cm.

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈，如圖所示，用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為_(kāi)_______mm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為_(kāi)_______mm.

科目： 來(lái)源：福建省月考題 題型：填空題

正確使用刻度尺中，刻度尺要，有刻度的一邊要，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面；要估讀到的下一位數(shù)，并記下；并要多次測(cè)量取平均值來(lái)減小．

科目： 來(lái)源：福建省月考題 題型：填空題

用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度之前，應(yīng)先觀察它的、和。

科目： 來(lái)源：福建省月考題 題型：填空題

小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是。

科目： 來(lái)源：福建省月考題 題型：填空題

用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是為了，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長(zhǎng)度為。

科目： 來(lái)源：海南省月考題 題型：單選題

某同學(xué)用一把分度值為1mm的刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中錯(cuò)誤的是

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A．17.81cm
B．17.82cm
C．17.83cm
D．17.58cm

科目： 來(lái)源：黑龍江省月考題 題型：填空題

某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下：15.26cm，則他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是，估計(jì)值是；從記錄結(jié)果判斷他使用的刻度尺的分度值是．

同步練習(xí)冊(cè)答案