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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在使用托盤天平測(cè)質(zhì)量時(shí),首先應(yīng)將______移到標(biāo)尺左邊0刻度處,然后調(diào)節(jié)______,使指針指在______的中央.若指針偏向左側(cè),應(yīng)將左端平衡螺母向______移,或?qū)⒂叶似胶饴菽赶騙_____移.在稱量時(shí),若指針偏向左側(cè),應(yīng)______(選填“增加”“減少”)砝碼或移動(dòng)______使天平平衡.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學(xué)在做“測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn),圖A是操作過程中的情況;圖B 是實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開實(shí)驗(yàn)室后留下的情景.指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處.
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圖A:______;
圖B:______.

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科目: 來源:義烏市 題型:問答題

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位.這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè),則他應(yīng)該將平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這是移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于______
A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母        B、想右調(diào)節(jié)平衡螺母
C、往右盤里增加砝碼        D、從右盤里減去砝碼.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)用托盤天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
C.把鐵塊放在左盤中;
D.把游碼撥到零刻線處;
E.向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;
F.讀出鐵塊的質(zhì)量;
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了.正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:______(填字母)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有16顆外形相同、型號(hào)一樣的鋼珠,其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格.為了找出不合格的鋼珠,現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)室中的托盤天平來測(cè)量,那么至少需要稱量的次數(shù)為( 。
A.2次B.3次C.4次D.5次

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用調(diào)好的天平測(cè)物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè),那么可以采取的措施是______
A.游碼向右移         B.平衡螺母向右旋
C.在右盤中加砝碼      D.平衡螺母向左旋.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,出現(xiàn)了如圖(甲)所示的情況.
(1)他應(yīng)采取的措施是______;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖(乙)所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,請(qǐng)你指出他在操作時(shí)犯的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
①______,
②______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

把托盤天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖(1)所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(填“左”或“右”).用調(diào)好的托盤天平測(cè)量一銅塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)如圖(2)所示.則銅塊的質(zhì)量為______千克.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

物體所含物質(zhì)的多少叫______,其國際單位是______,測(cè)量的工具是______.

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科目: 來源:棗莊 題型:填空題

調(diào)節(jié)天平時(shí),首先將天平放在水平桌面上,再把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,若指針靜止時(shí)指在分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊(cè)答案