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科目: 來源:不詳 題型:單選題

a、b、c三盞燈分別標有“220V 20W”、“110V 40W”、“36V 50W”的字樣,三盞燈都正常發(fā)光,比較它們的亮度( 。
A.a(chǎn)燈最亮B.b燈最亮C.c燈最亮D.三盞一樣亮

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科目: 來源:黃浦區(qū)二模 題型:單選題

一臺家用空調(diào)正常工作時的電功率最接近于( 。
A.20瓦B.200瓦C.2000瓦D.20000瓦

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某小組同學在教師指導下探究燈泡發(fā)光情況.他們用三組不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電能表和鐘表分別記錄燈泡正常發(fā)光時消耗的電能和發(fā)光時間.該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度,發(fā)現(xiàn)每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一(第一組) 表二(第二組) 表三(第三組)
實驗序號 消耗的電能(KWh) 時間(h) 實驗序號 消耗的電能(KWh) 時間(h) 實驗序號 消耗的電能(KWh) 時間(h)
1 0.1 0.5 4 0.1 1 7 0.1 4
2 0.2 1 5 0.2 2 8 0.2 8
3 0.4 2 6 0.4 4 9 0.4 16
(1)分析比較實驗序號l、4、7或2、5、8或3、6、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:______.
(2)分析比較實驗序號 ______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當燈泡通電時間相等時,燈泡消耗的電能越多,燈泡越亮.
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結論:
a. ______;
b. ______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

將“6V,2W”L1和“8V,2W”L2各一只串聯(lián)在電源上,通電后有一只燈正常發(fā)光,另一只發(fā)光較暗,則哪只燈在正常發(fā)光?電源電壓為多少?此時兩燈的實際功率分別為多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

正常工作的“220V 25W”的白熾燈L1和正常工作的“36V 25W”的白熾燈L2相比較(設兩燈絲材料和長度相同),下述正確的是( 。
A.L1燈絲細,但比L2B.L1燈絲粗,但比L2
C.L1燈絲細,兩燈一樣亮D.L1燈絲粗,兩燈一樣亮

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

小明同學在研究電熱器的性能時,取了兩只相同的杯子,裝入質(zhì)量相等的同種液體,將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路,分別給兩只杯子中的液體加熱,如圖甲所示。用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度,畫出其溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。
(1)由題意可知,小明同學研究該問題所建立的理想模型是:
①電流通過電熱器產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為____________;
②加熱過程中,液體沒有對外___________。
(2)分析圖像可知,電功率較大的電熱器是________,電阻值較大的電熱器是__________。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有三盞白熾燈,甲標有“PZ220-15”,乙標有“PZ220-40”,丙標有“PZ220-100”,將它們接在家庭電路中,正常工作時的發(fā)光情況是( 。
A.甲燈最亮B.乙燈最亮C.丙燈最亮D.一樣亮

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科目: 來源:萊蕪 題型:單選題

家庭生活中,下列估測符合事實的是( 。
A.家庭彩電的電功率為100W
B.寫字臺臺面的面積約為200cm2
C.洗浴用水的水溫約為70℃
D.微波爐的電功率為200W

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科目: 來源:徐匯區(qū)一模 題型:單選題

物理學中一些單位常以科學家的名字命名,電功率的單位是( 。
A.焦耳B.瓦特C.歐姆D.庫侖

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

四個不同規(guī)格的燈泡,各自在額定電壓下工作,哪一個燈泡最亮(  )
A.“220V60W”B.“220V40W”C.“110V100W”D.“36V40W”

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同步練習冊答案