在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡和一個標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路．

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓是3V，小燈泡的額定電壓是2.5 V．
（1）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該___________；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物圖連接完整，并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖．

實驗室購買了一批規(guī)格為“2 5 V 0.75 W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)，

小紅同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率。
（1）連接的不完整的實物電路如圖（甲）所示。請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接。
（2）連好電路后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.35A，小燈泡的實際功率為________W。調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的指針位置如圖（乙）所示，此時電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W。
（3）開關(guān)閉合前，滑動變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實驗過程中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點？（只陳述實驗現(xiàn)象即可，不用分析或解釋）

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）.
（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則接下來的操作是____________ .
（2）圖乙是小明畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖丙中未完成的電路接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的電阻變�。粚�(dǎo)線不能交叉.
（3）小明檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，此時流過小燈泡的電流是______ A，燈泡兩端的電壓是______ V，燈泡的實際功率是______ W.
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖戊所示），根據(jù)提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為______ W，小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而______ ，從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是____________________________________________________________ .
（5）實驗中，突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表示�?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是___________________________________。

在“探究小燈泡的亮度和實際電功率的關(guān)系”的實驗中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，電阻估計8Ω左右。
（1）小紅根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，請你指出電路中的兩處錯誤：___________________、_________________________。
（2）電路改正后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)故障的原因可能是_____________。
（3）改正電路后，小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變小燈泡兩端的電壓和電流進(jìn)行了三次測量，其中當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為________W，此功率______（選填“是”或“不是”）小燈泡的額定功率.
（4）細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)三次測量中，小燈泡燈絲的阻值不同，你認(rèn)為可能的原因是：__________________________________.
（5）小紅完成實驗后，小剛認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn)小紅的實驗仍有不合理之處：小紅只在3V電壓下用2.5V小燈泡完成實驗不具有普遍性，應(yīng)再進(jìn)行的操作__________________________。

實驗小組在做“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻及電功率”實驗時：
（1）請在虛線方框中畫出實驗電路圖。
（2）小琳同學(xué)實驗時，電壓表用的量程是（0~3V），但刻度線模糊不清，在 （0~15V）中可讀得為10V，則實際電壓為_________V。
（3）小平同學(xué)正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，但電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障原因可能是___________
A、燈座接線處短路
B、電源接線處開路
C、燈泡燈絲斷了
D、開關(guān)短路了
（4）小華正確連好電路后，閉合開關(guān)后使小燈泡正常發(fā)光電流表示數(shù)及電壓表示數(shù)如圖，可知燈泡的電阻為__________Ω；電功率為：_____________W�！�

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學(xué)已連接好如下圖甲所示的部分電路，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動）
（2）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是_______________________； （3）實驗中小東測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中。若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將此示數(shù)讀出并填入下表中：

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)________。
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整。
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片移動到____端（“A”或“B”端），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因可能是_____________________________。
（4）排除故障后，實驗中測得小燈泡兩端的電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流是________A，此時小燈泡的實際功率為________W。

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖所示的實物電路補充完整．
（2）按圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_________端（選填“左”或“右”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是_________________________________________________．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示，則第二次測得的電流是____________A ．