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科目: 來源:不詳 題型:填空題

1kW?h可供25W的燈泡正常發(fā)光______h.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

1度電=______kW?h=______J,1度電可供一個(gè)“PZ220-40”的電燈正常發(fā)光______小時(shí).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

“1度電”可供“220V,40W”的燈泡正常發(fā)光______h,此燈泡正常工作10h消耗的電能是______kW?h,等于______J.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某電熱器接在220V的電源上,電流是2A,若通電10min,則電流做功______J,消耗電能______J,該電熱器的功率是______W.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

電是人類文明進(jìn)步所不可缺少的資源.從資源利用的角度來講,合理利用有限資源,保證有限資源的充分利用,必須節(jié)約用電.從用戶自身的經(jīng)濟(jì)利益講,為達(dá)到最少的支出獲得最大的利益,也必須節(jié)約用電.某校物理興趣小組開展了一次“節(jié)約用電”的活動(dòng),他們提出的口號(hào)是“節(jié)能愛國(guó),從我做起!”.
(1)據(jù)調(diào)查,該校共有30間教室,每間教室有6只40W的日光燈,400W的飲水機(jī)一臺(tái).若日光燈平均每天少開1h,飲水機(jī)平均每天少用2h,請(qǐng)你計(jì)算一個(gè)月(按24天)計(jì)算,本校可節(jié)約多少度電?
(2)請(qǐng)列舉出一個(gè)你在生活中的節(jié)電行為.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對(duì)食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).
小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對(duì)食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測(cè)量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率.
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW?h(它表示每消耗電能1kW?h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次).之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)4min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次,此時(shí)取出并測(cè)得水的溫度為72℃,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算微波爐燒水時(shí)的效率.
微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,若某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,請(qǐng)回答這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某教室有8盞額定功率為40W的日光燈,平均每天正常工作4h,一天消耗的電能為______kW?h.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

分別標(biāo)有“220V  40W”“11OV  40W”“36V  40W”字樣的三只電熱器都在額定電壓下工作,經(jīng)過10s,它們消耗電能是?(  )
A.“220V  40W”的最多B.“110V  40W”的最多?
C.“36V  40W”的最多D.三只一樣多?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

雷電具有高電壓和大電流,能在瞬間放出巨大的能量,雷擊易造成人身傷亡和其他損失.某次雷電的電流約3×104A,電壓約2×108V,持續(xù)時(shí)間約0.002s,則這次雷擊釋放出的能量約______J;雷擊是可以預(yù)防的,談?wù)勀闼私獾念A(yù)防措施(寫出一個(gè)):______.

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科目: 來源:天津市期末題 題型:計(jì)算題

如下圖所示,電源電壓為12V,R1阻值為60Ω,開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)R1、R2并聯(lián)后的總電阻;
(2)R2的阻值;
(3)2min內(nèi)電流通過電阻R2做的功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案