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科目: 來源:期中題 題型:探究題

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連成了圖甲所示的電路后開始實(shí)驗(yàn).
(1)在探究,滑動變阻器的作用是使電阻兩端的           發(fā)生變化,通過實(shí)驗(yàn)得到上表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是                                 .      
(2)在探究,該同學(xué)應(yīng)控制                 . 實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器滑片P向               (選填"右”或“左”)移動.
(3)上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)又按電路圖乙測量了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.實(shí)驗(yàn)中,燈泡發(fā)光時,電表的示數(shù)如圖丙所示,其中電壓表V2的示數(shù)為                   V,小燈泡的額定電流為       A,此計算出的小燈泡額定功率是                 W.
 

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科目: 來源:北京月考題 題型:單選題

根據(jù)歐姆定律的公式的變形公式及電阻的性質(zhì)可以判斷當(dāng)
[     ]
A.U變大時,變小
B.U變小時,不變
C.U變大時,變大
D.U=0時,=0

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路a、b兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。
(1)你能分析出發(fā)生錯誤的原因嗎?
(2)如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你能否設(shè)計兩種方法,驗(yàn)證在電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系?畫出電路圖,并寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有:已經(jīng)調(diào)好的符合要求的電壓表一塊、不同阻值的定值電阻10個、滑動變阻器一個、符合要求的電源一個,導(dǎo)線若干。
請你用以上器材設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),證明導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻成正比。
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

圖(甲)是“探究導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R是定值電阻.

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(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動變阻器滑片向左移動時電阻變。
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時,需要______個定值電阻.通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變______ 兩端的電壓.三次改變滑片位置,測得三組電壓和電流值(見表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3
電壓/v 2.0 2.4 2.8
電流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是______.某同學(xué)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則原因可能是______.
(4)當(dāng)用如圖(甲)探究電流與電阻關(guān)系時,某同學(xué)先把5歐姆的電阻接入a、b之間,滑片P滑到某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.6A,再分別把10歐姆和15歐姆的電阻換接在a、b之間,接下來請你完成實(shí)驗(yàn). (填寫在下面的表格內(nèi))
分別換接10歐和15歐的電阻后,滑片P的調(diào)節(jié)方向 要讀取對應(yīng)的電流表示數(shù),必須滿足的條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     

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科目: 來源:東城區(qū)二模 題型:問答題

小鋼和小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,將他們各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在同一張表格內(nèi).
次數(shù) 電壓(V) 電阻(Ω) 電流(A)
1 2 10 0.2
2 4 10 0.4
3 6 10 0.6
4 2 5 0.4
5 4 5 0.8
6 5
(1)請你根據(jù)圖20,在表格中填入第六次的電流表和電壓表的讀數(shù),使表格完整.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
①通過分析比較______或______可以得到導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比的結(jié)論.
②通過分析比較1、4或2、5或3、6,又可以得到______的結(jié)論.
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科目: 來源:東營 題型:單選題

某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( 。
A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時,阻值大的電阻通過的電流大
C.電流相同時,阻值小的電阻兩端的電壓大
D.兩電阻阻值的關(guān)系是Ra>Rb
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科目: 來源:濟(jì)寧 題型:單選題

小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后,他下一步的操作是( 。
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動
D.增加電池的數(shù)
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科目: 來源:烏魯木齊 題型:問答題

研究電流,電壓和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄如下:
表一:R=15Ω
電壓(u/v) 1.5 3.0 4.5 9
電流(I/A) 0.1 0.2 0.3
表二:U=2V
電阻(R/Ω) 5 10 20 40
電流(I/A) 0.4 0.2 0.1
(1)分析表一數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______
(2)分析表二數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______
(3)根據(jù)得出的結(jié)論,把表中空格處要填的數(shù)據(jù)寫在答卷相應(yīng)的橫線上.

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科目: 來源:門頭溝區(qū)一模 題型:問答題

小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是______.(選填正確操作的序號)
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù).
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同步練習(xí)冊答案