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科目:
來(lái)源:0115 同步題
題型:填空題
若一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一天后,水溫升高到70℃,則熱水器內(nèi)的水吸收了_______J的太陽(yáng)能;這是通過(guò)______(選填“做功”或“熱傳遞”) 改變了水的內(nèi)能。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
一個(gè)質(zhì)量是1kg的鐵球,溫度從20℃升高到70℃,求鐵球吸收的熱量 [c鐵=0.46×103J/(kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
炎熱的夏天,小麗將裝有0.5 kg水的一只飲料瓶放人電冰箱冷藏室內(nèi),待水降溫后飲用,求:水由35℃降至5℃過(guò)程中放出多少熱量?[水的比熱容為 4.2×103 J/(kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
一個(gè)熱水袋內(nèi)裝有質(zhì)量為1 kg的水,在水溫從90℃降到40℃的過(guò)程中,水放出的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103 J/( kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
質(zhì)量為2kg的水,溫度從40℃升高到90℃。求:水吸收的熱量。[c水=4.2×103 J/(kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
利用太陽(yáng)能是解決能源危機(jī)和保護(hù)環(huán)境的重要途徑。某太陽(yáng)能熱水器中裝有10 kg溫度為20℃的水,當(dāng)溫度升高到40℃的過(guò)程中,水吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4 2×103 J/(kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
質(zhì)量為2kg的鋁,溫度從80℃降低到30℃鋁放出的熱量是多少焦? [c鋁=0.88×103J/( kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:北京模擬題
題型:計(jì)算題
一只電熱水瓶?jī)?nèi)裝有2kg的水,溫度從95℃降低到45℃,電熱水瓶?jī)?nèi)的水放出了多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)]
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:填空題
常用溫度計(jì)有煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)兩種。在制作溫度的過(guò)程中,需要對(duì)煤油和水銀的特性加以比較。在沒(méi)有物態(tài)變化的情況下,試計(jì)算:
(1)質(zhì)量相等的煤油和水銀,升高相同溫度是時(shí),吸收的熱量之比Q煤油:Q水銀=________;
(2)體積相等的煤油和水銀,升高相同溫度時(shí),吸收的熱量之比Q'煤油:Q'水銀=_________。
附:煤油和水銀的比熱容和密度
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:計(jì)算題
某中學(xué)宿舍有1000人,小明發(fā)現(xiàn)每天早飯前,很多同學(xué)總是喜歡把暖瓶中剩余的水倒掉后,再重新打一壺開水,他感到這樣造成了一種浪費(fèi)。為此他進(jìn)行了如下計(jì)算來(lái)證明,請(qǐng)你幫他計(jì)算出來(lái)。(g取10N/kg)
(1)若每人用質(zhì)量為3.6kg的暖瓶來(lái)打水,設(shè)倒掉的水為2kg,每月上課22天,1000人一個(gè)月合理消費(fèi)多少千克水?
(2)1000人一個(gè)月浪費(fèi)的水,如果由人提到平均高度為8m的樓上,共需做多少功?
(3)1000人浪費(fèi)的水如果從20℃燒開,需要的熱量是多少(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?
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