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科目: 來源:0103 期中題 題型:填空題

利用內(nèi)能的主要途徑是_______ 的_______ 。噴氣式飛機(jī)是通過_______ 方式利用內(nèi)能的。

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科目: 來源:0103 期中題 題型:單選題

下列說法正確的是
[     ]
A、熾熱的鐵塊溫度很高,具有內(nèi)能
B、鐵水凝成鐵塊時(shí),內(nèi)能增加
C、冷鐵塊的溫度低,不具有內(nèi)能
D、水結(jié)成冰時(shí),溫度不變,故內(nèi)能也不變

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科目: 來源:0103 期中題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞方法增大物體內(nèi)能的是
[     ]
A、用鍋燒水,使水溫升高
B、在石頭上磨刀,刀發(fā)燙
C、天冷時(shí),雙手互搓,手會(huì)發(fā)熱
D、工人打鐵時(shí),鐵塊溫度升高

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科目: 來源:0123 期中題 題型:單選題

在寒風(fēng)凜冽的冬天,站在戶外的人們經(jīng)常使用不同方式來增加手的內(nèi)能,使自己的手暖和起來,如圖中,女孩正在對(duì)手呵氣,而男孩正在搓手。那么圖中的男孩和女孩是通過什么方式暖手的呢
[     ]
A.他們都是通過熱傳遞來暖手
B.他們都是通過做功來暖手
C.女孩通過熱傳遞來暖手,男孩通過做功來暖手
D.女孩通過做功來暖手,男孩通過熱傳遞來暖手

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能________,圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣,空氣推動(dòng)瓶塞跳起,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能_________。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

用打氣筒給自行車打氣時(shí),筒壁的溫度會(huì)升高,用手觸摸會(huì)有明顯的感覺,針對(duì)這一現(xiàn)象的原因,九(1)班學(xué)生展開了討論,形成了兩種解釋:
解釋一:主要原因?yàn)椋捍驓鈺r(shí)活塞壓縮氣體做功,氣體內(nèi)能增大,溫度升高,并熱傳遞使筒壁溫度升高。
解釋二:主要原因?yàn)椋夯钊c筒壁摩擦生熱,使筒壁溫度升高。
究竟哪種原因是主要的,老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:
操作一:用打氣筒向車胎內(nèi)打氣10次后(每一個(gè)往復(fù)為1次),用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況。
操作二:向氣筒內(nèi)壁加少量潤滑油,待筒壁溫度降至室溫時(shí),再向車胎內(nèi)打氣10 次后,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況。
(1)請(qǐng)你幫助小明完成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:如果“操作一”筒壁溫度明顯高于“操作二” 筒壁溫度,則說明_________是正確的。如果兩種操作的筒壁溫度差不多,則說明_________是正確的。(填“解釋一”或“解釋二”)
(2)小明的設(shè)計(jì)存在一點(diǎn)問題,你認(rèn)為問題是:____________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,用熱傳遞的方法使物體的內(nèi)能增加的是
[     ]
A.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉過頭
B.太陽照在冰面上使冰融化
C.冬天腳冷了,來回地走動(dòng)
D. 打氣筒給輪胎打氣時(shí),筒壁發(fā)熱

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

“想挑戰(zhàn)”欄目中,曾有一現(xiàn)象:其中一人手中拿鐵板,另外兩人不停地用鐵錘敲打鐵板,在規(guī)定的時(shí)問內(nèi),把雞蛋磕開倒入被敲打的“鐵坑”內(nèi),雞蛋被燙熟了;鐵板被敲打熱,鐵板的內(nèi)能__________,是通過____________方式改變的。最后雞蛋熟了說明內(nèi)能___________,是通過__________方式改變的。但兩者改變物體內(nèi)能的效果是_____________。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

夏天,溫度越高,行駛的汽車越容易發(fā)生“爆胎”,請(qǐng)你解釋這是什么原因造成的?

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

用熱水袋取暖是用_________的方法改變物理內(nèi)能的。(填“做功”或“熱傳遞”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案