用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：
如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位的______升高，表明鐵絲的內(nèi)能______；
如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會(huì)看到：棉絮______了，這表明用力壓下活塞時(shí)，玻璃筒內(nèi)的溫度______并達(dá)到棉絮的______，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．
上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了______是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點(diǎn)來(lái)分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在______能和______能之間相互轉(zhuǎn)化的．
如圖3所示，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中，打開(kāi)塑料盒蓋，向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕．這時(shí)我們可以看到，盒蓋______，同時(shí)聽(tīng)到“呯”的一聲響．在此過(guò)程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)鈱?duì)______做功，燃?xì)獾腳_____能減少，轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____的______能．

下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D．在爐子上燒開(kāi)水

在陽(yáng)光下，會(huì)感覺(jué)到暖洋洋的，這個(gè)能量主要來(lái)自于______，它能夠不斷地向外放出能量是靠______．

古代人類鉆木取火，這是利用______的方式改變物體內(nèi)能的．用熱水袋取暖，這是利用______的方式改變物體內(nèi)能的．

如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣做了______，使空氣的______增加，______升高，達(dá)到乙醚著火點(diǎn)．

冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過(guò) ______的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過(guò) ______的方式增加了手的內(nèi)能．

在下列過(guò)程中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）

A．鉆木取火

B．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱

C．用熱水袋取暖

D．兩手互相搓搓，覺(jué)得暖和

在使用打氣筒給自行車輪胎打氣時(shí)，當(dāng)用力向下壓活塞，對(duì)于筒內(nèi)的氣體來(lái)說(shuō)，可以增大的物理量是（　�。�

A．體積

B．熱量

C．內(nèi)能

D．質(zhì)量

下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的（　�。�

A．

B．

C．

D．

下列各實(shí)例中，主要通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（　　）

A．劃火柴，使火柴燃燒

B．柏油馬路被陽(yáng)光曬熱

C．冬天，暖氣使房間變暖

D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼