下列示例中，通過做功使物體內(nèi)能增加的是（　　）

A．夏天，在陽(yáng)光照射下路面的溫度升高

B．冬天，用嘴對(duì)著手“哈氣”，手覺得暖和

C．兩手互相摩擦，手心發(fā)熱

D．涼雞蛋浸泡在熱水中變熱

火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃、點(diǎn)燃是用______的方式改變內(nèi)能的，擦燃則是用______的方式改變內(nèi)能的．

下列事例中，通過熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是（　�。�

A．放入電冰箱中的食物溫度降低

B．給自行車輪胎充氣時(shí)，氣筒變熱

C．夏天，在陽(yáng)光的照射下，柏油路面溫度升高

D．冬天，兩手互相搓一搓，覺得暖和

保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對(duì)這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校倉(cāng)庫(kù)借來10只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測(cè)試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們?cè)?只保溫瓶中同時(shí)裝入初溫都為98℃的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過10小時(shí)后測(cè)出每只瓶中水的溫度為t．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

熱水瓶編號(hào)	1	2	3	4	5	6
裝水的質(zhì)量m/kg	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水溫t/℃	83.0	81.5	79.0	78.0	76.5	74.0

（1）分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（2）在探究同一問題時(shí)，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，保溫瓶?jī)?nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長(zhǎng)相同時(shí)間后，測(cè)出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請(qǐng)分析小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有何優(yōu)點(diǎn)和不足，并說出理由．
（3）物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5只保溫瓶，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案，來比較它們的保溫性能．

古代入“鉆木取火”是用______方法改變物體的內(nèi)能，在這過程中木頭的內(nèi)能______（選填“增加”、“不變”或“減少”）．

用鋸鋸木條，鋸條會(huì)發(fā)熱，這是用______的方法使物體的內(nèi)能增加．另一種改變物體內(nèi)能的方法是______．

小明家樓頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，水箱中水的質(zhì)量是120kg，水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），求：
（1）水箱中的水從10℃上升到80℃，需要吸收多少熱量？
（2）水箱中升溫后的水與原來在地面上相比較，哪些形式的能發(fā)生了變化？

冬天手冷時(shí)，將雙手相互搓擦可使手感到暖和，這是利用_________的方式使手的內(nèi)能增大的；用熱水袋使手暖和，則是用____________方式改變物體的內(nèi)能的。

兩個(gè)物體互相接觸但沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤�的（　�。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．溫度B．比熱容C．熱量D．質(zhì)量

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。下列實(shí)例中，屬于通過做功方式改變物體內(nèi)能的是