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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，斜面高為1 m ，長為3m ，工人用400 N 沿斜面 方向的力將重為840 N 的箱子推到車上。在這個過程中工人做的有用功是__________J ，機械效率是__________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一斜面長為L，高為h ，把重為G 的物體沿斜面從斜面底勻速拉到斜面頂所用拉力為F，斜面的機械效率是                   
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科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：探究題

如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關系”的實驗裝置。實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗部分數(shù)據(jù)如下表：
（1）在第1次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為圖所示，此時拉力為___________N。
（2）在第2次實驗中，斜面的機械效率為_____________。
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越__________（填“高”或“低”）。
（4）分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知：在高度相同時，斜面越長越____________（填“省力”或“費力”）。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

物理活動課上，同學們騎自行車經(jīng)過一個斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂，到達坡頂時兩人很有感慨地進行了一番對話，如圖所示．
(1)為了驗證小明的說法，他們設計實驗測量斜面的機械效率：
①如圖所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個，還需要的測量工具是刻度尺和                                                
②在實驗過程中應拉動木塊1做                                       運動.
③他們進行了甲、乙、丙三次操作：   
甲：用長木板和木塊2搭成圖示的斜面，把木塊1從斜面底端拉到圖示位置，測出機械效率為η。
乙：保持長木板和木塊2不動，把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機械效率為η。 
        
丙：將木塊2向右移動一段距離，再把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機械效率為η。
            
以上三次操作過程，能驗證小明說法的兩次操作是                            .
④如果小明的說法正確，則兩次操作中機械效率的大小關系是                         .
(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實際中還有什么應用，請舉出一例：                 .

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

小明在30s內(nèi)用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是_________W，此過程中斜面的機械效率是__________．

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：填空題

設長和高之比為5：2的斜面，把重600N的物體勻速推上去，所用沿斜面方向推力至少是 _________ N，若實際所用推力為300N，則斜面的機械效率為_________．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一個物體所受的重力為G，在沿斜面向上的拉力F的作用下，從斜面底端勻速拉到頂端，斜面的長為L，高為h，所受的阻力為f，則斜面的機械效率為
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A.    
B.    
C.        
D.

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：探究題

在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關。
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關。小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上________拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向______移動（填“左”或“右”）。
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第1次實驗斜面的機械效率為______%，第2次實驗中總功為_________J。
（3）通過對比實驗1、2數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想_________（填寫字母）；通過對比實驗2、3數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：________________。
（4）此實驗主要用到的研究方法是_________________。
（5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與________（寫出一個）有關。

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科目： 來源：甘肅省月考題 題型：探究題

小剛同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
（1）上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是：________ 、 ________ 、________ 。
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越_______ （選填：大或�。�，斜面越 ________ （選填：省力或費力），斜面的機械效率越 ______ （選填：高或低）。
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面 _________ 。
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持 _________ 不變，斜面的光滑程度不變，只改變 _________ 。

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：填空題

如圖所示，將質(zhì)量為100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力從底端勻速拉到斜面頂端．斜面長5m、高1.6m，在此過程斜面的機械效率為80%．則拉力做的功為_____J．拉力所做的額外功為_____J．（g=10N/kg）

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同步練習冊答案