某同學(xué)選擇如下器材準(zhǔn)備做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)：
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)②鉤碼   ③鐵架臺(tái)   ④定滑輪、動(dòng)滑輪各一個(gè)⑤一根足夠長(zhǎng)的細(xì)繩
(1) 他所選的器材缺少了______________________ ；
(2) 補(bǔ)足器材后，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)際操作：
A．將滑輪組安裝在鐵架臺(tái)上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細(xì)繩的一端系住彈簧測(cè)力計(jì)
B．記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置
C．向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．測(cè)量出鉤碼提升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進(jìn)行必要的計(jì)算
上述步驟中，有一項(xiàng)需要作出重要補(bǔ)正，該項(xiàng)補(bǔ)正內(nèi)容是_________________；
(3) 補(bǔ)正后，按正確的操作方法完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫助完成下表；
(4) 根據(jù)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將滑輪組的組裝情況在圖中畫(huà)出。

如圖，為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，則滑輪組此時(shí)機(jī)械效率為 _________ ．

芳芳和蘭蘭運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；
猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明和同學(xué)們測(cè)得圖中（a），（b）兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同．
（1）實(shí)驗(yàn)后小明想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為：即使像圖（a）那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與被提升的物重有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方法是： _________ ．
（2）小明將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的，但又不得不做，所以，叫 _________ （選填“無(wú)用功”“有用功”或“額外功”）．因此，動(dòng)滑輪的重也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素．小明說(shuō)，其實(shí)大家已測(cè)得的（a），（b）兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就可以證明了這點(diǎn)．小明及同學(xué)們的探究精神值得學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們應(yīng)該知道，滑輪組機(jī)械效率除了與上述因素有關(guān)外，還與 _________ 等有關(guān)．
（3）在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，如果沒(méi)有刻度尺，對(duì)于圖（b）所示滑輪組，只要測(cè)出鉤碼重為G，然后拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼 _________ （選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力值F，就可算出η= _________ ．

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，
（1）在圖中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法，要求施力方向豎直向上．
（2）將鉤碼勻速豎直向上提升20cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，則此過(guò)程對(duì)鉤碼所做的有用功為 _________ J，動(dòng)力所做的總功為_________J，滑輪組的機(jī)械效率為_________（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（3）若減少兩個(gè)鉤碼，則滑輪組的機(jī)械效率將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）

在圖中，物體G的重為16 N，手拉繩的力為10 N．當(dāng)物體被勻速拉動(dòng)提高時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)___（不考慮摩擦）．若想增大動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，可采用的方法是____                                                                 ．（答一種即可）

用如圖所示滑輪組拉起重200 N的物體，若不計(jì)摩擦和滑輪重，則拉力為_(kāi)___N，機(jī)械效率為_(kāi)___；若不計(jì)摩擦，每個(gè)滑輪重40 N，則拉力為    N，機(jī)械效率為      ；若實(shí)際所用拉力為100 N，把物體提高2m，則有用功為_(kāi)___J，總功為    J，額外功為_(kāi)___J，機(jī)械效率為_(kāi)___．

程躍要提起重800 N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來(lái)了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個(gè)重物.
（1）已知每個(gè)滑輪重20N，程躍想雄在地上向下拉繩. 他最好選擇下圖中        一滑輪組來(lái)提起重物(選填“a”、“b﹑ “C”).
（2）請(qǐng)?jiān)谒�選的圖中畫(huà)出正確的繞繩方法.
（3）如果程躍的實(shí)際拉力是280N，則所選滑輪組的機(jī)械效率           .

工人用一個(gè)動(dòng)滑輪，將質(zhì)量為20 kg的貨物豎直提高了2m. 已知該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%，求工人的拉力.
小明解此題的思路是：因?yàn)槭褂脛?dòng)滑輪省一半力，所以F=1/2G =1/2mg；又因?yàn)榇藙?dòng)滑輪的機(jī)械效率η=.故所求拉力F＇=.即得.  
（1）請(qǐng)判斷小明的思路是否正確？
（2）若正確，請(qǐng)按其思路代入數(shù)據(jù).解出此題；若不正確，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里. 然后寫出你認(rèn)為正確的解題過(guò)程，并求出拉力，(取g=10 N/kg)

某同學(xué)利用兩個(gè)滑輪組裝了一個(gè)滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)___________ ．