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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小華同學(xué)用手通過一個彈簧測力計(jì),沿豎直方向勻速拉一個動滑輪,使掛在動滑輪下的鉤碼緩慢上升.
(1)動滑輪勻速緩緩上升過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______(選填“不斷變化著的”或“穩(wěn)定不變的”).
(2)鉤碼和動滑輪的重有______根繩子承擔(dān),若動滑輪重G1,鉤碼重G2,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,則F與G1、G2的關(guān)系是______.(不能忽略繩與滑輪之間的摩擦)
(3)手移動距離S與鉤碼上升高度h之間的關(guān)系是______.
(4)以上過程小華做的額外功有______(填一條即可),動滑輪的機(jī)械效率為______(可用字母表示).
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動的距離s/cm
1 4 3 1.7 9
2 4 5 1.7 15
3 4 8 1.7 24
4 6 5 2.4 15
5 8 5 3.0 15
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:①第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是______;
②滑輪組的機(jī)械效率與______無關(guān),隨______的增大而增大;
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
①設(shè)小紅所用的動滑輪總重為2N,若忽略繩重及摩擦,則勻速提起4N的重物時所用的拉力為______N;
②小紅和小明在使用各自的滑輪組提升相同的重物時,所測的機(jī)械效率分別為η1、η2,則η1______η2(>/</=),其道理是______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,工人通過定滑輪用F=______N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).如果把這個滑輪改成動滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將______(填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目: 來源:黔東南州 題型:問答題

在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小華按正確方法操作,如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(1)由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為______J.
(2)對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是______;結(jié)合測力計(jì)放大圖,可知小華的錯誤是______.
(3)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測滑輪組的機(jī)械效率等于______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定,如圖.他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計(jì)移動的距離s,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:
實(shí)驗(yàn) G/H F/N h/m s/m W有用/m W/J η
1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2%
2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3%
3 2 0.9 0.1 0.3 0.2 0.27
(1)表中數(shù)據(jù)=______;
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第二次的機(jī)械效率較低,主要原因是______;
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次試驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是______,使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 57% 83%
(1)這個實(shí)驗(yàn)使用的測量工具是______和彈簧測力計(jì).
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上______拉動彈簧測力計(jì)
(3)若不計(jì)摩擦,比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān);比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān).
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科目: 來源:長沙 題型:問答題

如圖甲所示,是動物園的工作人員“現(xiàn)代版曹沖稱象”的現(xiàn)場,大象和鐵籠總重有幾萬牛,工作人員用量程只有幾百牛的彈簧秤就可稱出它的重力,這是利用了______原理.若將大象吊起的吊車頂端所裝的滑輪組如圖乙所示,大象和鐵籠總重為30000N,鋼繩的拉力為18000N,此時該滑輪組的機(jī)械效率為______.
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科目: 來源:常德 題型:問答題

“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”?某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)
項(xiàng)目 次數(shù)
1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 2.4 3
繩端上移的距離/m 0.3 0.3 0.3
機(jī)械效率 74% 83%
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞M(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個鉤碼重2N).
(3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是______.
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科目: 來源:沈陽 題型:問答題

小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置.
(1)小紅______向上拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重(N) 彈簧測力計(jì)提升的高度(m) 有用功(J) 總功(J) 機(jī)械效率
2 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出原因______.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為______.
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將______(選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目: 來源:大興區(qū)一模 題型:問答題

小剛同學(xué)利用圖所示的滑輪組來研究滑輪組的機(jī)械效率,他把有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.(分析時不考慮繩重和摩擦,每個滑輪的質(zhì)量相同.)
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出兩滑輪組的繞繩方法.
(2)得出表中機(jī)械效率值,依據(jù)的公式是______.
(3)表中______兩組數(shù)據(jù),說明滑輪組的機(jī)械效率與滑輪的重有關(guān).
(4)比較表中序號______得到被提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.

實(shí)驗(yàn)序號 鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/cm
測力計(jì)示數(shù)
F/N
繩自由端移動距離
s/cm
機(jī)械
效率
1 3 10 1.2 30 83.3%
2 5 8 1.9 24 87.7%
3 6 5 2.2 15 90.9%
4 3 8 0.8 40 75%
5 5 6 1.2 30 83.3%
6 6 4 1.4 20 85.7%
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同步練習(xí)冊答案