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科目: 來源:泰安 題型:單選題

如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m,在此過程中滑輪組的機械效率是( 。
A.80%B.62.5%C.125%D.20%
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

九(1)班的物理小組“滑輪組機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗,你幫他們完成下列步驟:
(1)該實驗原理是______;需要的測量器材有______、______;
(2)在測量拉力時應(yīng)______拉動彈簧測力計并讀數(shù),如果在靜止時讀數(shù),測得的機械效率將______(偏大/偏小/不變);
(3)將第3次實驗的機械效率計算好,并填在表的空格中,你能分析一下機械效率不能是100%的原因嗎?請你試著寫出一條:______;
序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動的距離s/m 機械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 8 0.1 3 0.3 ______
(4)分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:______;
(5)為了驗證滑輪組的機械效率與動滑輪個數(shù)(動滑輪重)有關(guān),請寫出有簡要的實驗步驟:______.
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科目: 來源:太倉市模擬 題型:填空題

如圖所示,某人用100N的拉力F勻速提升重240N的物體,在2s內(nèi),物體上升了2m.則物體上升的速度是______m/s;人拉力做功的功率是______W;滑輪組的機械效率是______.
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科目: 來源:福州 題型:填空題

如圖所示,滑輪組將總重為5N的砝碼勻速提升10cm,繩端受到的拉力F為______N,拉力做功為______J,滑輪組的機械效率η為______.
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科目: 來源:武漢模擬 題型:問答題

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是:______;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是:______;③滑輪組的機械效率與______無關(guān).
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變:______;
②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率______(相同/不相同),理由是:______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小 組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η
1 0.5 0.4 0.35 47.6%
2 0.5 0.4 0.38 43.9%
3 1 0.6 0.62 53.8%
4 1 0.8 0.71 46.9%
5 2 0.6 0.98 68.0%
6 2 0.8 1.06 62.9%
(1)實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?______.
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是______
A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
(3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
①______;
②______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是工人師傅提升重物的示意圖,甲圖使用的是______滑輪;乙圖使用的是______滑輪.若圖中滑輪質(zhì)量相同,把同一貨物勻速提升相同高度(不計摩擦),則機械效率較高的是______圖(填“甲”或“乙”).
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h米.第二次將重物提高2h米.不考慮摩擦,比較兩次實驗滑輪組的機械效率,則(  )
A.第二次有用功是第一次的2倍,因為機械效率增大一倍
B.第二次總功是第一次的2倍,因此機械效率減為一半
C.第二次提升動滑輪做的額外功增大一倍,所以機械效率減為一半
D.兩次實驗滑輪組機械效率相同

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l00N(不計繩重與摩擦阻力),求:
(1)對重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率;
(4)如果用此滑輪組勻速提升300N的重物,拉力應(yīng)為多大?
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“測定滑輪組機械效率”實驗中
(1)如圖所示的實驗裝置中,應(yīng)注意使彈簧測力計______拉動;
(2)若鉤碼重4N,將鉤碼提升.某同學(xué)觀察實驗,記錄測量數(shù)據(jù)A、B、C、D四項填入下表中,并根據(jù)有關(guān)公式計算出E、F、G三項填入表中,發(fā)現(xiàn)測出的機械效率是錯誤的.分析A、B、C、D四個測量數(shù)據(jù),肯定錯誤的是______,簡述你做出判斷的根據(jù)是______.

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(3)若用此滑輪組提升更重的鉤碼,機械效率將______.(選填“變大”“變小”“不變”或“無法確定”)
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