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科目: 來源:期中題 題型:填空題

用一個動滑輪把重200 牛的貨物勻速提高4 米,所用的拉力是125 牛, 則有用功是_________ 焦,總功是________ 焦,這個動滑輪的機械效率是__________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,做的有用功
[     ]
A.杠桿最多
B.動滑輪最多
C.滑輪組最多
D.一樣多

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

水平地面上有一個重為4000N的箱子,現(xiàn)用起重機把箱子勻速吊到3m高的位置,起重臂下的鋼絲繩是繞在一個動滑輪上,如圖所示.鋼絲繩上的拉力為2500N.試求:(g=10N/kg)
(1)起重機起吊該箱子所做的有用功是多少?
(2 )起重機起吊該箱子所做的總功是多少?
(3)起重機起吊該箱子的機械效率是多少?
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于機械效率的說法,正確的是( 。
A.有用功一定時,額外功越少,機械效率越高
B.做的有用功越多,機械效率越高
C.功率越小,機械效率也低
D.實際機械效率可能等于1

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科目: 來源:福州 題型:問答題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功/J 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功W/J 機械效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.1 0.5 0.55
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越______.
(2)第3次實驗中所做的有用功是______J,機械效率是______.
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功______(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率
與______有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功,______額外功(選填“增大”或“減小”).
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

測定滑輪組的機械效率.選用的滑輪每個重0.6N,每個鉤碼重2N,彈簧測力計的最大量程為2.5N.現(xiàn)掛3個鉤碼:
(1)要完成此實驗最少需 ______個定滑輪,______個動滑輪.
(2)畫出實驗裝置圖.
(3)繩子自由端的拉力至少為 ______N.
(4)在實驗中 ______拉動繩子時,彈簧測力計示數(shù)為2.5N,鉤碼升高10cm,則有用功為 ______J,總功為 ______J,機械效率為 ______.
(5)在實驗中若被提升的物體重力一定,則適當 ______(填“增加”或“減小”)動滑輪個數(shù),就越省力.滑輪組的機械效率就越 ______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

對完成工作任務(wù)無用而又必須做的功叫做______,有用功和額外功之和叫做______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

板車上裝有貨物,一人拉著該板車將貨物送到目的地,對貨物所做的功叫______功,對板車所做的功叫______功,如果目的是送板車,則對板車所做的功叫______功,對貨物所做的功叫______功.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用一個動滑輪將重500N的重物勻速提高0.5m,在繩子自由端所用的拉力是300N,則W=______J,W有用=______J,機械效率η=______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

請你寫出下面各種機械做功時產(chǎn)生額外功的原因:
工作過程 產(chǎn)生額外功的原因
用杠桿撬物體
用動滑輪提物體
用定滑輪提物體

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同步練習(xí)冊答案