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科目: 來源:不詳 題型:單選題

2010年10月1日,中國探月二期工程先導星“嫦娥二號”在西昌發(fā)射成功.如圖,“嫦娥二號”在加速上升的過程中( 。
A.動能增大,重力勢能減小
B.動能減小,重力勢能增大
C.動能不變,重力勢能增大
D.動能增大,重力勢能增大
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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
 
        讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
        讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。
        上述甲、乙兩組實驗中:
(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
                       。
(2)選用圖甲探究的是動能與                    的關(guān)系,理由是:兩球                  相等;得出的結(jié)論是:_____________________。
(3)選用圖乙探究的是動能與                   的關(guān)系,得出的結(jié)論是:                                                    。
(4)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是                  法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

實驗探究,動能的大小與什么因素有關(guān)?  
如圖所示,讓鋼球從斜面上滾下,打到一個小木塊上,推動木塊運動,對木塊做功。
(1)實驗現(xiàn)象分析:
①讓同一個鋼球從不同高度滾下,我們發(fā)現(xiàn),鋼球的運動速度越________(選填“大”或“小”),木塊被推得越遠,表明對木塊做的功越多,則鋼球的動能越 ________ (選填“大”或“小”)。
②換用質(zhì)量不同的鋼球,讓它們從同一高度滾下,鋼球的質(zhì)量越________(選填“大”或“小”),木塊被推得越遠,表明對木塊做的功越多,則鋼球的動能越__________(選填“大”或“小”)。
(2)實驗結(jié)論質(zhì)量相同的物體,運動的_______越大,它的動能越大;運動速度相同的物體, ________越大,它的動能也越大。

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

灑水車在水平公路上勻速行駛,行駛中不斷灑水,在此過程中灑水車( 。
A.動能不變B.動能減小C.機械能減小D.機械能不變

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科目: 來源:河東區(qū)一模 題型:單選題

如圖所示的單擺,小球在ab間往復擺動的過程中,下列說正確的是( 。
A.小球在a點時的動能最大
B.小球在b點時的動能最大
C.小球在c點時的動能最大
D.小球由c到a的運動過程中,重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能
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科目: 來源:下關(guān)區(qū)一模 題型:單選題

汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學的思維來解讀,其目的是( 。
A.限制摩擦力B.限制勢能C.限制動能D.限制慣性

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科目: 來源:汕頭 題型:填空題

跳高運動員從地面向上跳起的過程中,______轉(zhuǎn)化為______;蘋果從樹上落下過程中,______增大 (均選填:“動能”或“重力勢能”).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

體積相同的銅、鐵、鋁三各小球,從同一高度的斜面滾下,在水平地面上撞擊同一地點上放的同一木塊,木塊被撞擊最遠的是( 。
A.滾下的銅球B.滾下的鐵球
C.滾下的鋁球D.三球撞擊得一樣遠

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

裝滿水的灑水車,在環(huán)島路的一段平直公路上勻速前進.它在向公路兩旁的花木噴水的過程中,灑水車的總動能將逐漸______.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是研究動能跟哪些因素有關(guān)的實驗情況示意圖,圖中A、B兩球是由同種材料制成的實心小球.下列哪組圖的比較可以說明當物體質(zhì)量相同時,速度大的物體具有的動能大( 。
A.a(chǎn)圖和b圖B.b圖和c圖C.a(chǎn)圖和c圖D.b圖和d圖
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