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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】明明和亮亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,明明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接):

(1)在實(shí)驗(yàn)前亮亮發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏向零刻度的左邊,明明應(yīng)該____________

(2)在檢查電路的連接是否有誤的過(guò)程中,亮亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)____(選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成_____損壞;

(3)亮亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱AB、CD相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。他的做法是線①改接____________或線②改接____________;

(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路,還有的作用是____________,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端(選填“左”或“右”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,李明設(shè)計(jì)了如圖所示電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻:

(1)在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是___________;本實(shí)驗(yàn)主要采用了__________ 研究方法;

(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無(wú)法判斷其電阻變化;小明的觀點(diǎn)_______ 正確、錯(cuò)誤),理由是________________________;

(3)閉合開(kāi)關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱,每隔10秒記錄一次,加熱過(guò)程中要用酒精燈的_______加熱;

實(shí)驗(yàn)次

1

2

3

4

電流/A

0.1

0.19

0.21

0.22

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鉛筆芯是_____(導(dǎo)體、絕緣體),鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而______。(變大、變小、不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須_________(填“相同”或“不同”):比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)在做“研究不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表:

燃料

加熱前液體溫度(℃)

燃料燃盡時(shí)液體溫度(℃)

燃料的熱值(J/kg

1

15

35

2.4×106

2

15

25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料l放出的熱量為__________J,燃料2的熱值為_________J/kg;

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比偏__________(填“大”或“小”);原因是:____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和爸爸去商場(chǎng)選熱水器,營(yíng)業(yè)員向他們推薦了一款使用天然氣的燃?xì)鉄崴,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這款熱水器的“熱水產(chǎn)率12L/min”,爸爸將此款熱水器買(mǎi)回家后,小明從網(wǎng)上查到“熱水產(chǎn)率12L/min”的意思是:每分鐘進(jìn)水12L,并可使水的溫度升高25℃,求:

(1)熱水器正常工作1min時(shí)水所吸收熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103]

(2)小明學(xué)完物理知識(shí)后還想知道這款熱水器的熱效率,于是他首先記錄了家中燃?xì)獗淼臄?shù)值是123.770m3使用熱水器2min后燃?xì)獗淼臄?shù)值為123.830m3,那么熱水器的效率η為多少?(天然氣的熱值為8×107J/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成圖甲所示的電路;當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D乙所示:

(1)電路中的總電流是多少?

(2)通過(guò)燈L1L2的電流各是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),觀察電路圖下面說(shuō)法正確的是(  )

A.燈泡L1亮度變亮,電流表示數(shù)變大

B.燈泡L1亮度不變,電壓表示數(shù)變大

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大

D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫(xiě)出關(guān)系式即可)

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合。若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是(

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年冬天,沒(méi)有集中供暖的居民家里的空調(diào)、電暖器都閑不住,導(dǎo)致個(gè)別房屋電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因都是電路超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮。閱讀后回答:

1)電線“超負(fù)荷”是什么意思____?為什么超負(fù)荷電線會(huì)發(fā)熱____?

2)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施:____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】明明同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路(用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”),包括工作電路和控制電路兩部分。其中,R1為阻值可以調(diào)節(jié)的變阻箱。R2為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi)),其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。繼電器線圈電阻100Ω。

1)如圖甲所示狀態(tài),加熱器是否處于加熱狀態(tài)?

2)加熱器正常工作時(shí),通過(guò)加熱器的電流為20A,求此時(shí)加熱器的電阻和電功率;

3)已知當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.01A時(shí),繼電器的銜鐵被吸合;當(dāng)控制電路的電流減小到0.008A時(shí),銜鐵會(huì)被釋放。當(dāng)調(diào)節(jié)R1=200Ω時(shí),恒溫箱內(nèi)可獲得最高溫度為160℃的“恒溫”。如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為40℃的“恒溫”,則應(yīng)將R1的阻值調(diào)為多大?

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